作者： 孙刚成^1,2;何晓溪¹; （¹延安大学教育科学学院;²北京理工大学教育研究院）

出处： 天津师范大学学报(基础教育版) 2014 第4期 P18-23

关键词： 灾后学校；基础教育资源配置；原则；方法；长效机制

摘要： 近年来,我国自然灾害频发,尤其是地震,给灾区人民的物质财产和身心健康造成了严重的创伤,致使众多学校遭到严重破坏,灾后学校重建成为一个重要问题。从灾后学校重建的内涵与相关法律依据出发,借鉴国内外不同地区的灾后学校重建先进经验,可以促进对我国灾后学校重建现存问题的深入理解。根据问题症结,遵循灾后学校重建 ...

作者： 孙刚成¹;王莹²; （¹延安大学教育科学学院;²北京理工大学教育研究院）

出处： 青岛职业技术学院学报 2014 第6期 P61-66

关键词： 个性化教育；全球化；有教无类；因材施教；人尽其才

摘要： 以信息技术、知识经济和人的跨区域融合为标志的全球化时代的来临,对教育变革和人的发展提出了新的要求,它呼吁教育必须面向全体,面向未来,培养张扬个性、充满活力的新人。为此,未来的教育应当取向个性化的学习时代,让每一个孩子都进入合适的学校,接受因材施教的教育,都获得人尽其才的发展机会,以促进社会更加人性化 ...

作者： 乔刚，李芬 （北京理工大学教育研究院）

出处： 全国第十届学位与研究生教育评估学术会议 济南 2014

会议录： 全国第十届学位与研究生教育评估学术会议论文集

关键词： 研究生教育；质量控制；能力培养；监测评估体系；社会转型期

摘要： 当前,在研究生教育领域,我国正处于由教育大国向教育强国迈进的转型期.这种转型主要表现为:在理念上,由外延式扩张向内涵式发展转变;在培养类型上,由以学术型为主向学术型和专业型并举转交;在培养模式上,更加突出创新精神和能力提升;在评价方式上,由政府主导向强化第三方评估转变.为适应转型需要,我国研究生教育 ...

作者： 孙刚成^1,2;寇晶¹; （¹延安大学教育科学学院;²北京理工大学教育研究院）

出处： 课程教学研究 2014 第6期 P15-20，62

关键词： 基础教育；课程特点；价值取向；美国

摘要： 基础教育是造就人才和提高国民素质教育的奠基工程,提高基础教育质量是完善教育的核心。美国作为当今世界头号经济强国,在其强大的经济实力背后,有着发达的教育体系作为支撑。课程体制作为学校教育体系的核心既影响着教学质量,也直接关系到国家的未来与社会的发展趋势。通过美国基础教育的课程开发主体、课程设置、课程内 ...

作者： 孙刚成^1,2;田玉慧¹; （¹延安大学教育科学学院;²北京理工大学教育研究院）

出处： 天津师范大学学报(基础教育版) 2014 第2期 P1-4

关键词： 生命教育；个体发展；个性化；人的内在价值；人的解放

摘要： 教育与人的发展关系问题是教育理论的基本问题,是任何教育理论与实践工作者都不可回避的问题。但是,现实中仍有很多人掌握不了这一问题的本质内涵。在生命教育视域下,从教育的基本内涵与本质回顾出发,去认识灵魂的、精神的教育,追求真教育,继而认清教育与全面发展和个性发展、教育与人的社会化和个性化、教育与人的内在 ...

作者： 孙刚成^1,2;王莹¹; （¹延安大学教育科学学院;²北京理工大学教育研究院）

出处： 现代教育论丛 2014 第6期 P17-20

关键词： 教育公平；个性化教育；因材施教；人尽其才；资源保障

摘要： 教育公平是人类社会永恒追求的教育理念,它旨在通过对教育资源的合理分配而达到教育差距的缩减,从而促进社会平等的实现;个性化教育以尊重差异为前提,以培养个性充分发展、人格健全的社会公民为目的,倾向于让每一个学生都能够获得公平、合理、个性化的教育形式与教育资源。教育公平本身意味着对个性化教育的关照,而个性 ...

作者： 陈莹莹 （北京理工大学教育研究院）

出处： 中学生导报(教学研究) 2014 第6期

作者： 陆晓雨 （北京理工大学教育研究院）

出处： 2014年创新教育学术会议 中国江苏苏州 2014

会议录： Proceedings of Conference on Creative Education (CCE 2014)

关键词： 研究生；创业教育；商业教育；高等教育

摘要： 积极开展研究生创业教育,探索健全的研究生创业教育体系,是提高研究生培养质量,深化高等教育改革的必由之路。高教界对此展开了多方位的探讨,但在实践中,落实情况仍不尽人意。笔者就该问题近年来的研究做一回顾,总结得失,以期推进各方对其进行更深入的研究。

作者： 周文辉¹;陆晓雨² （¹北京理工大学教育研究院;²北京理工大学教育研究院）

出处： 江苏高教 2014 第1期 P91-94

关键词： TI:GER项目;跨学科;技术创新;创业教育;就业

作者： 任杰¹;王雨飞² （¹北京理工大学教育研究院;²澳门科技大学）

出处： 城市问题 2014 第3期 P74-79

关键词： 珠三角;区域经济增长;面板数据;协整模型