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[中文期刊] 通识教育内涵解读 核

作者： 庞海芍 （北京理工大学教育研究院；北京理工大学教学促进与教师发展中心）

出处： 通识教育研究 2015 第0期 P13-25

关键词： 通识教育；文化素质教育；教育理念

摘要： 关于通识教育,人们常常有各种各样的正读与误解。内涵理解不清必然影响到通识教育实践。本文首先分析了从英文"general education"概念翻译为中文"通识教育"的内涵。然后,联系中国国情,建议从三个层面深刻理解通识教育,即通识教育首先是一种教育理念,强调以人为本、培养健全之人;其次,它也常指教 ...

[中文期刊] 大学教师流动影响因素研究的文献述评——语义、历史与当代考察 CSSCI 核

作者： 刘进1;沈红2 （1北京理工大学教育研究院教学促进与教师发展中心;2华中科技大学教育科学研究院）

出处： 现代大学教育 2015 第3期 P78-85

关键词： 大学教师流动;学术劳动力市场;学术职业;中世纪大学

[中文期刊] 理工科研究生起薪受学术水平影响探究 CSSCI 核

作者： 马永霞1;何森2;施翰3 （1北京理工大学教育研究院;2北京理工大学教育研究院;3北京理工大学法学院）

出处： 学位与研究生教育 2015 第8期 P51-56

关键词： 理工科硕士研究生;起薪;学术水平

[中文期刊] 美国交叉学科博士研究生的培养:现状评析与实践启示 CSSCI 核

作者： 张建卫1;赵辉2;罗庆生3;周洁4 （1北京理工大学教育研究院;2北京理工大学教育研究院;3北京理工大学机电学院;4）

出处： 学位与研究生教育 2015 第9期 P59-63

关键词： 美国;交叉学科;博士研究生培养;实践模型;研究生教育

[中文期刊] 全日制工程硕士培养现状及其影响因素实证分析——以B大学为例 核

作者： 卜琳琳1;丁庆梅2; （1北京理工大学教育研究院;2北京理工大学继续教育学院）

出处： 教育教学论坛 2015 第28期 P55-57

关键词： 全日制；工程硕士；专业学位；现状调查

摘要： 工程硕士培养是以培养工程型人才为目标的教育,是专业硕士教育的一种。随着教育部扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士,实施全日制专业学位硕士研究生教育的政策,全日制工程硕士的培养状况受到了热切关注。本文章通过对B校30名全日制工程专业研究生进行详细的访谈调查,并对访谈结果进行了深入地分析和总 ...

[中文期刊] 高校学科性公司推进产学研合作的创新探索 核

作者： 何海燕1;姜李丹2; （1北京理工大学教育研究院;2北京理工大学管理与经济学院）

出处： 中国科技产业 2015 第5期 P36-37

关键词： 高校学科；合作时间；高校产学研；人才培养理念；北京理工大学；科技成果转化率；利益分配机制；宏观管理体制；北理工；知识经济时代

摘要： 引言随着知识经济时代的到来,科技、经济与教育的相互融合日趋明显。近年来,我国高校充分发挥科学研究、人才培养和公共服务的社会职能,在促进产学研合作成果转化,服务经济社会发展等方面取得了显著成绩。但是,由于宏观管理体制、利益分配机制、人才培养理念、中介交流平台等原因,高校产学研合作在规模范围、成功经验、 ...

[外文期刊] Issues and Countermeasures of the Implementation in the “Excellence Engineers Education Program”—Based on the Investigation in Beijing Institute of Technology

作者： 靳贵珍;;辜风羽;; （1北京理工大学教育研究院，北京 2北京理工大学光电学院，北京）

出处： Advances in Education 2015 Vol.5 No.3 P43-49

关键词： 卓越工程师教育培养计划;问题;原因;对策;Excellence Engineers Education Program;Issues;Causes;Countermeasure

摘要： Excellence Engineers Education Program was launched in 2010, which aimed at high-quality engineering talents cultivation. Beijing Institute of Technol ...

[中文期刊] 农村教育向何处去 核

作者： 杨东平 （北京理工大学教育研究院）

出处： 党政干部参考 2014 第18期 P38-39

关键词： 农村教育；城镇化建设；城乡一体化发展；学校布局调整；“三农”问题；生态文明建设；农业现代化；面向未来

摘要： 随着国家“叫停”和规范农村学校布局调整政策，我国农村正在进入一个“后撤点并校时代”。在新一轮城镇化建设的大背景下，我们既需要处理和解决好撤点并校中出现的突出问题，又需要面向未来，对未来我国人口变动、“三农”问题的解决、农业现代化和城镇化之路有清晰的认识和把握，在新型城镇化、城乡一体化发展和生态文明建 ...

[中文期刊] 实行就近入学是对地方政府执政能力的考验 核

作者： 杨东平 （北京理工大学教育研究院）

出处： 基础教育参考 2014 第5期 P13-14

关键词： 政府执政能力；学生负担；小升；五年级；示范性高中；推优；大城市；城市中小学；九年一贯制；教育均衡

摘要： 作为义务教育的一个阶梯,小学升初中本来应当像四年级升五年级一样顺畅自然;然而,在不少大城市,小升初入学过程中择校费、考试等行为屡禁不止,特长生、推优、条子生、共建生等各种渠道扭曲了义务教育的价值,使得本应最为轻松快乐的小学,成为学生负担最重、竞争最激烈的阶段.

[中文期刊] 研究生有效教学案例分析研究 核

作者： 郭琦，黄欢 （北京理工大学教育研究院）

出处： 中国电力教育(中) 2014 第1期 P59-61

关键词： 有效教学；研究生；访谈法

摘要： 自教学活动诞生以来，有效教学都是教育的理想和追求。随着学习的深入，课堂对于研究生有着不同于本科生的内涵。教学的质量和研究生的学习效果息息相关。本研究对T大学22名学生进行了访谈研究，并对其研究意义、研究方法、研究的理论背景、研究的结果进行了分析和总结，并对教学改进提出建议，希望能够促进有效教学的发展 ...

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