作者： 刘婧，包海芹 （北京理工大学教育研究院）

出处： 教育教学论坛 2016 第4期 P53-56

关键词： 学前教育；质量；家长满意度；现状调查

摘要： 家长作为学前教育的利益相关者,其对学前教育质量的评价可以作为提升幼儿园办学质量的重要参考指标。本研究以发放问卷的形式对太原市6个市辖区中255位家长进行满意度调查,并对结果进行实证分析。研究发现,家长对学前教育质量的满意度整体较高,其均值达到4.47(5分为满分);机构质量、教学和师资质量、保育质量 ...

作者： 刘进，哈梦颖 （北京理工大学教育研究院）

出处： 重庆高教研究 2016 第4卷 第5期 P20-25

关键词： 学术职业；流动；东西部；拐点；新常态

摘要： “一带一路”倡议提出后,沿线国家和地区迎来新一轮学术人才流动热潮。在这种背景下,既应关注国际学术人才流动大趋势,也应分析中国“一带一路”沿线学术人才流动的规律变化。研究发现,当前东、西部大学教师流动迎来历史性重要拐点:西部高校教师流动参与度大大降低,反映出西部学术职业质量出现断崖式下滑的新情况;东部 ...

作者： 刘进 （北京理工大学教育研究院）

出处： 重庆高教研究 2016 第2期 P72-80

关键词： 自主招生；社会资本；社会阶层；弱势群体

摘要： 社会资本影响高校自主招生广受诟病,学界却一直缺乏对其作用机理、影响大小和改革路径的深入研究。课题组通过理论分析筛选出社会阶层、考生身份特征、社会关系3个社会资本观测维度,通过对考生家长进行调查,分别考察社会资本维度与自主招生过程与结果维度的关系。研究发现,考生家庭社会资本对于自主招生活动有重要影响, ...

作者： 何海燕 （北京理工大学教育研究院）

出处： 中国科技产业 2016 第1期 P65

关键词： 科技孵化器；人才培养；战略实施过程；人才发展战略；主导机制；国防科技；顶层设计；中国制造；市场化机制；人才基地

摘要： 在国家“双创”举措的鼓舞下,我国目前正掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新”的新态势。关于创新创业,我有如下四点思考:一是对国际化产学研双向人才培养思考。在新的发展态势下,进行创新人才培养和双向科技孵化器建设,一定要

作者： 王颖，张帅 （北京理工大学教育研究院）

出处： 高教学刊 2016 第22期 P6-7

关键词： STEM专业；大学毕业生；美国

摘要： 近年来,美国逐步重视对STEM人才的培养。美国总统科技顾问委员会《致力于增加100万科学、技术、工程、数学专业大学毕业生》报告中预测,美国需要大量增加STEM专业大学毕业生,才能弥补未来的岗位空缺。针对这一需求,报告提出具体建议。

作者： 孙竹凤 （北京理工大学教育研究院）

出处： 云南科技管理 2016 第1期 P29-31

关键词： 学术评价；数据库；信息收集

摘要： 我国现行的科研成果的学术评价过度依赖EI/SCI/SSCI数据库平台或国外其他科研成果展示平台,其弊端有可能影响到国家安全。我国应该尽快建立起适应我国科技发展的科研成果的学术评价标准,实现国内的科研成果评价、展示的自主化,建立自主研发的国际化学术交流平台,打造完全属于中国的优秀学术科研成果展示平台。

作者： 范春萍 （北京理工大学教育研究院）

出处： 科技中国 2016 第2期 P60-62

关键词： 科技伦理；关键词；中国；社会历史；共同体

摘要： 科技伦理启蒙科技伦理在当下我国处于被遮蔽的状况,在很大程度上尚为一种模糊意识,甚至被主流科技共同体所排斥.这种状况有其复杂的社会历史背景,也不是我国所独有,但却是每个国家都急需改变的现实.因为科技上的伦理不彰所带来的后果已经难以承受,如此前行,趋势将更加可怕.

作者： 周玲 （北京理工大学教育研究院）

出处： 教师教育学报 2016 第2期 P82-88

关键词： 公私合作伙伴关系；教育；公共性；市场性；对等性

摘要： 为了履行公共服务职责、完成公共服务任务,公共部门可采用公私合作的方式来提供公共产品和服务。公私合作伙伴关系(PPP)就是由公共部门和私人部门通过合同形式缔结合作关系,通过合作提供公共产品和服务。这种公私合作模式适用于教育领域。在公私合作关系确立前,相关部门应对采取公私合作方式的有效性和存在的风险予以 ...

作者： 刘进 （北京理工大学教育研究院）

出处： 山东高等教育 2016 第2期 P75-82

关键词： 大学教师流动；社会资本；学术劳动力市场；学术职业

摘要： 结合中西已有研究,提出"强关系"社会资本更多影响中国研究型大学教师流动的研究假设。通过对北京大学、清华大学等11所研究型大学教师流动的问卷调查,以及笔者在美国波士顿地区的访谈,从三个维度展开了社会资本与大学教师流动的关系研究。研究发现,社会资本在中国研究型大学教师流动的决策讨论、信息获取、职位获得三 ...

作者： 乔刚，付鸿飞 （延安大学 教育科学学院；北京理工大学 教育研究院；北京理工大学 教育研究院）

出处： 研究生教育研究 2016 第5期 P60-65

关键词： 学术型；硕士研究生；教育质量评价；在读研究生

摘要： 以在读研究生的视角，通过8105名学术型硕士研究生对整体质量、导师指导、课程质量、科研训练、管理与服务五个方面的评价，了解当前我国学术型硕士研究生教育的状况。并针对调查中发现的问题，提出加强课程体系建设、增强课程内容的前沿性、调动学生参与科研的积极性、提高管理与服务的水平、加强就业指导与服务等五项具 ...