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作者: 周岩 (北京理工大学设计与艺术学院)

出处: 传媒 2022 第1期 P107

作者: 陆云泉,刘子森,杨双伟,韩姗杉,刘平青 (北京市第一〇一中学;北京理工大学)

出处: 人民教育 2022 第1期 P60-62

关键词: 家校社协同育人;学生成长共同体;全面发展

摘要: 学生成长共同体是根据学校班级授课的实际情况,按照异质、均衡、互助、共生的原则,由学习者与助学者共同构成的团队,可有效解决家校社协同育人、学生个体发展需求问题。北京市第一〇一中学整合各类资源与学生发展中心共同支撑学生成长共同体小组,取得良好效果。

作者: 张伟民,梁凯文,王洋 (北京理工大学机电学院智能机器人研究所)

出处: 中国电化教育 2022 第3期 P119-126

关键词: Unity3D;模块化机器人;课程改革

摘要: 2017年以来,信息技术素养和综合素质的培养逐渐成为中小学生教育中不可或缺的一环,机器人课程因其高度的实践性是进行信息技术素养和综合素质教育的平台之一。因此,面对中小学教育教学需要,基于项目式教学法、虚拟教学的思想,提出了一种基于Unity3D与模块化教学机器人平台的课程。试点课堂教学证明,该课程为 ...

作者: 周岩 (北京理工大学设计与艺术学院)

出处: 传媒 2022 第1期 PI0011

作者: 姜付锦,邓峰 (黄陂一中试题研究中心;北京理工大学附属中学)

出处: 物理教师 2022 第43卷 第3期 P92-93,97

关键词: 磁标势;正方形边界;感生电场强度;感生电场线方程

摘要: 本文先介绍圆柱形边界内外感生电场强度和感生电场线特点,再根据磁标势推导正方形边界内外感生电场强度及感生电场线方程,最后数值模拟了正方形边界内外感生电场线分布图.

作者: 杨帅,温铁军 (北京理工大学;西南大学中国乡村建设学院)

出处: 探索与争鸣 2022 第1期 P51-62,178

关键词: 疫情冲击;系统性风险;国家竞争;货币发行;生态资源价值化

摘要: 在全球化危机和疫情冲击的双重影响下,中国加快构建"双循环"新发展格局,试图改变过去对外依存度过高条件下形成的"外储发行+土地吸纳"的货币供给体系,以及由此造成的货币发行对外依赖和国内经济脱实向虚的问题。在国家生态文明战略转型和"绿水青山就是金山银山"成为重要发展理念的背景下,建议以"两山"新理念来统 ...

作者: 郝宇 (北京理工大学管理与经济学院应用经济系;北京理工大学能源与环境政策研究中心)

出处: 人民论坛 2022 第7期 P102-105

关键词: 能源危机;天然气;清洁能源;碳中和

摘要: 全球极端天气频发叠加能源供需失衡,困扰欧洲的能源问题愈演愈烈。在可再生能源尚未能稳定替代石化能源的转型期,石化资源的匮乏注定了欧洲需要从多方尤其是俄罗斯,大量进口石化能源以满足生活、生产需要。宏观来看,欧洲能源危机将会给全球政治、能源、金融和制造业带来影响,同时也给我国的能源革命带来诸多启示。

作者: 林松月,刘进 (香港中文大学教育学院;北京理工大学人文与社会科学学院;北京理工大学国际争端预防和解决研究院)

出处: 当代教育论坛 2022 第2期 P12-22

关键词: 来华留学生;趋同管理;留学生质量;高等教育国际化

摘要: 趋同管理来华留学生一直是我国留学生教育发展的原则和方向,但由于来华留学生教育性质、招生历史、教育模式、管理制度等方面原因,高校难以真正做到趋同管理。而学界关于“来华留学教育为何难以实现趋同管理”的根源性研究近乎空白。基于此,研究通过对7所“双一流”高校留学生工作人员等相关利益者进行深度访谈,系统探讨 ...

作者: 吴文君 (北京理工大学党委巡视办公室)

出处: 人民论坛 2022 第5期 P67-69

关键词: 高校;巡视巡察;监督体系

摘要: 推进高校巡视巡察与其他监督贯通融合,是健全党和国家监督体系、提高监督质效、实现基层减负的必然要求。促进高校巡视巡察与其他监督贯通融合,应从整体性治理视角出发,从提高思想认识、健全制度规定、完善工作机制、共享巡视巡察成果等四个方面入手,不断增强贯通融合的自觉性、约束性、实效性和深入性,从而形成系统集成 ...

作者: 菲利普·G·阿特巴赫,高媛,刘进 (La Trobe University;北京理工大学)

出处: 高校教育管理 2022 第16卷 第1期 P1-2

关键词: 后疫情时代;高等教育国际化;新冠疫情;在地国际化;在线教育;文化理解

摘要: 新冠疫情给全球高等教育国际化发展带来严重冲击,其加剧了高等教育国际化的变革.由于新冠疫情的影响,全球高等教育格局面临重构,高等教育国际化流动模式与主体也将随之发生转变.后疫情时代,高等教育国际化发展除了要从经济驱动转向文化理解,构建多元化、可持续的高等教育国际化发展新模式外,还应提高高等教育国际化的 ...

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