作者： 范逸洲1;张国罡2;陈伯栋3;汪琼4 （1北京大学教育学院;2北京理工大学继续教育学院;3美国明尼苏达大学教育与人类发展学院;4北京大学教育学院）
出处： 开放教育研究 2018 第24卷 第2期 P89-96
关键词： MOOCs;重复注册者;教师专业发展;学习动机;学习行为模式
作者： 张乐梅，王正宏 （北京理工大学继续教育学院）
出处： 中国教育信息化 2018 第9期 P50-53
关键词： 创客；众创空间；在线学习；开放性；倒金字塔组织管理
摘要： 本文对创客空间资源现状与大学生网络学习资源现状进行分析,结合管理学的理念,对大学生众创空间的学习资源系统进行优化,构建面向大学生创客的众创空间在线学习资源系统框架,以期为众创空间的开放资源建设研究提供参考。
作者： 田薇 （北京理工大学继续教育学院）
出处： 教育现代化 2018 第5卷 第26期 P272-276
关键词： citespace；研究生；思想政治
摘要： 运用citespace,从文献数量、作者、研究机构,关键词等角度,对1999年至今的相关文献进行分析,并从中选取出具有代表性的学术前沿文献进行研读,归纳出了1999年至今我国研究生思政教育领域的发展规律,总结了现阶段我国研究生思政教育存在的问题,并提出相应的改进建议。
作者： 高凯涛1;高杰2;贾嫚3 （1北京理工大学继续教育学院;2北京理工大学继续教育学院;3北京理工大学教育研究院）
出处： 现代教育技术 2018 第28卷 第9期 P106-112
关键词： STEM教育;技术与课程的融合;技术接受模型;任务技术匹配模型
作者： 康佳 （北京理工大学继续教育学院）
出处： 教育教学论坛 2017 第31期 P74-75
关键词： 教育游戏；数字化游戏学习；教育性
摘要： 通过对万方数据2014年至2016年5月有关数字化游戏学习的文献进行了统计,分析了国内数字化游戏学习的研究现状。对数字化游戏学习的设计开发、理论及实证、研究热点等进行分析整理,并提出了数字化游戏学习的发展趋势。
作者： 康佳 （北京理工大学继续教育学院）
出处： 教育现代化 2017 第21期 P180-182
关键词： 开心消消乐；教育游戏；玩家；社交
摘要： 开心消消乐游戏设计有很多可取之处,本文结合笔者的游戏体验,对社交机制进行剖析,从社交圈、竞争和合作三个角度论述,将社交机制运用到教育游戏中,使玩家在游戏的过程中提高参与度,平衡竞争与合作的关系。
作者： 高宁 （北京理工大学网络教育学院）
出处： 中国教育网络 2017 第6期 P27-30
关键词： 高校信息；安全风险评估；信息安全管理；意识；一般本科院校；高职高专院校；信息安全建设；信息化现状
摘要： 2014年和2016年,在教育部科技发展中心组织的“高等教育信息化发展状况调研活动”中,两次均参与的96所高校调查数据分析结果显示,2014年和2016年,教育部科技发展中心面对全国高校信息化现状进行调研,两次均参与96所高校,涵盖七大地区,涉及985/211高校、一般本科院校、高职高专院
作者： 岳欣云1;董宏建2 （1首都师范大学教育学院;2北京理工大学继续教育学院）
出处： 教育学报 2017 第3期 P41-47
关键词： 数学教育哲学;数学教育生活化;数学化
作者： 岳欣云1;董宏建2;冯海珍3 （1首都师范大学首都教育发展协同创新中心;2北京理工大学继续教育学院;3首都师范大学附属中学）
出处： 首都师范大学学报(社会科学版) 2017 第6期 P172-178
关键词： 教师培训;教育理论;教育实践
作者： 李小平1;许梦幻2;赵丰年3;张琳4;张国罡5 （1北京理工大学继续教育学院;2北京理工大学继续教育学院;3北京理工大学软件学院;4;5）
出处： 学位与研究生教育 2017 第4期 P26-30
关键词： “互联网＋”;研究生教育;资源评价;碎片化
