作者： 刘晓红，刘世齐，陈晋南 （北京理工大学继续教育学院；北京理工大学继续教育学院）

出处： 继续教育 2005 第19卷 第3期 P27-28

关键词： 提高质量；继续教育学院；质量认证体系；教育质量；远程教育；综合办公室；程序文件；终身教育；内部审核；教学部

作者： 史彦，蒋志湘 （北京理工大学继续教育学院；北京理工大学继续教育学院）

出处： 继续教育 2005 第19卷 第9期 P36-38

关键词： 教育培养模式；课程开发模式；职业学校教师；能力培养目标；高等职业教育学；专业教学计划；行动导向；学科系统化；紧缺人才培养；学习过程

作者： 赵志群¹;赵丹丹²;弭晓英³ （¹教育部职业教育中心教学研究室;²北京理工大学高等教育研究所;³北京理工大学继续教育暨远程教育学院）

出处： 教育发展研究 2005 第8a期 P66-70

关键词： 职业教育;课程改革;教育改革

作者： 赵志群，赵丹丹，弭晓英 （教育部职业教育中心教学研究室；北京理工大学高教所；北京理工大学继续教育暨远程教育学院　　北京）

出处： 教育发展研究 2005 第25卷 第15期 P76-80

关键词： 职业教育；课程改革；课程设置；课程开发；课程模式；中国

摘要： 在职业教育改革中,课程改革一直是备受关注的热点问题之一。如何使职业教育的课程设置达到使学生的潜能向现实的职业素质生成转化,并与社会政治、经济、文化的发展相适应的目的,是一个需要深入研究和亟待解决的实践课题。教育部职业技术教育中心研究所姜大源教授指出,职教课程开发要打破传统的学科体系,按照职业工作的过 ...

作者： 杨晓军 （北京理工大学远程教育学院 山西太原030027）

出处： 山西煤炭管理干部学院学报 2005 第18卷 第1期 P37-38

关键词： 企业文化建设；继承；借鉴

摘要： 企业文化作为一种先进的管理理论和管理方法,于上世纪80年代被引入我国。但由于认识的局限,使企业文化建设长期处于较低层次。只有解决好继承和发扬我国优秀传统文化与学习和借鉴外国先进企业文化这两个基本问题的关系,才能提高我国企业文化建设的水平。

作者： 陈晋南,李小平,徐瑾,王正宏,刘畅,弭晓英 （北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院）

出处： 中国科协2005年学术年会 乌鲁木齐 2005

会议录： 中国科协2005年学术年会论文集

关键词： 远程教育；技术管理；E-learning；远程通讯

摘要： 当今社会信息技术日新月异的发展,使得现代远程教育成为世界上最受关注和发展最快的一种教育模式.互联网技术的广泛使用,促进了现代远程教育这种新型教育模式日趋现代化,形式多样化,为众多学子架起了一个超越地域和时空的限制无限开放的学习平台,现代远程教育真正实现了以人为本,以学生为中心的办学理念.

作者： 刘晓红 （北京理工大学继续教育学院）

出处： 中国成人教育 2004 第8期 P50-51

关键词： 教学设计；设计理念；现代远程教育；教学模式；教学管理

作者： 张立华，陈晋南 （北京理工大学继续教育学院　　（100081））

出处： 中国成人教育 2004 第6期 P57-58

关键词： 成人高等教育；课程设置；教育改革；培养目标；培养规格；教学模式

作者： 刘晓红 （北京理工大学继续教育学院　　北京）

出处： 继续教育研究 2004 第2期 P52-53

关键词： 成人教育；继续教育；社区服务；终身教育；学习型社会

摘要： 中国加入WTO后,教育国际化和构建终身教育体系以及建设“全民学习、终身学习的学习型社会”要求成人教育应加强社会服务功能。成人教育开放的教育理念决定了成人教育与社会联系更直接更密切,能更好更有效地为社区服务,为社区居民提供丰富多彩、层次多样的教育服务,使社区居民能得到方便全面的继续教育,从而能有效地实 ...

作者： 刘晓红 （北京理工大学继续教育学院）

出处： 中国科技成果 2004 第5卷 第4期 P11-14

摘要： 一、建立和完善高等教育评估机构的必要性　　建立高等教育评估机构,对确保高等学校办学自主权的实现,形成自我约束的高等教育质量保障体系具有重要作用.自1999年开始高校连续大规模扩招后,虽然在一定程度上受到社会的广泛欢迎,但也不同程度地出现教育资源存量短缺,尤其是优质教育资源存量短缺现象,引起各高校和社 ...