作者： 刘小容 （北京理工大学珠海学院马克思主义学院）

出处： 文化学刊 2017 第8期 P76-79

关键词： 精准扶贫；精准脱贫；马克思主义哲学

摘要： “精准扶贫、精准脱贫”基本方略已成为党和国家当前发展战略与国家治理的重要一环,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的又一重大理论创新,具有非常浓厚的马克思主义哲学意蕴。本文从唯物论、认识论、辩证法和历史观的角度来解读“精准扶贫、精准脱贫”基本方略,其中关于实事求是、实践第一、统筹协调、人民至上的思想 ...

作者： 刘小容，蔡建文 （北京理工大学珠海学院马克思主义学院）

出处： 科教导刊 2017 第33期 P149-151

关键词： 精准扶贫；精准脱贫；模式创新

摘要： 中共十八大以来,习近平总书记与时俱进提出精准扶贫精准脱贫基本方略,与传统扶贫理论相比,实现了四大创新。一是扶贫理念大调整,以人为本,多元参与,扶志扶智,杜绝脱贫返贫;二是扶贫模式上大转变,实施"精准滴灌"、"内生造血"、"生态生产"式扶贫;三是扶贫手段大优化,通过分类帮扶、强基固本、统筹全局,大大增 ...

作者： 张雷¹;杨雪²;杨朝舜²; （¹北京理工大学马克思主义学院;²北京理工大学人文与社会科学学院）

出处： 绵阳师范学院学报 2017 第36卷 第4期 P23-29

关键词： 流动性风险；指标；优化；措施

摘要： 地方法人金融机构是地方金融体系的重要组成部分,在我国基层发挥着重要的金融职能,具有数量大、规模小的特点,加之经营过程中易出现不规范行为,极易引发流动性风险问题。本文基于利用文献研究、实地访谈等调研方法,结合中国人民银行黄冈市中心支行的实习工作,对地方法人金融机构流动性现状探究,并采用实证分析的方法, ...

作者： 徐礼平¹;李林英² （¹北京理工大学人文与社会科学学院;²北京理工大学马克思主义学院）

出处： 思想教育研究 2017 第9期 P62-65

关键词： 思想政治理论课;虚拟现实技术;局限性;对策

作者： 王庆华¹;范建荣² （¹北京理工大学珠海学院马克思主义学院;²北京理工大学珠海学院马克思主义学院）

出处： 学术界 2017 第3期 P239-245

关键词： 粤港澳;大学生;近代史;基本问题;比较

作者： 刘小容，蔡建文 （北京理工大学珠海学院马克思主义学院）

出处： 科教导刊 2017 第11C期 P149-151

关键词： 精准扶贫；精准脱贫；模式创新

作者： 卢鑫 （导师：刘新刚）

学位名称： 硕士

出处： 北京理工大学马克思主义学院 2016

关键词： 资本论；货币理论；唯物史观；经济关系分析；中国特色社会主义货币思想

摘要： 在古典主义经济学的视阈中，货币是“中性的”，不会对经济产生实质影响，并且其认为，完全市场化的安排就能够解决好货币资源的配置问题。然而，基于这一核心观点而进行的货币制度设计却带来全球货币市场的无效率和全球贫富差距问题。《资本论》中包含着丰富的对古典主义经济学货币理论进行批判的学术思想。这亟待对其进行研 ...

作者： 赵丽 （导师：陈宗海）

学位名称： 硕士

出处： 北京理工大学马克思主义学院 2016

关键词： 廉政思想；中国共产党；中共十八大以来

摘要： 中共十八大以来，中国特色社会主义理论体系建构了“四个全面”的战略布局，制定了“两个一百年”的奋斗目标。为实现“两个一百年”的奋斗目标，党按照“四个全面”的战略布局，不断提高执政能力建设和先进性建设，党的廉政建设和反腐败斗争在此背景下地位凸显，并成为全面从严治党的重要体现。中共十八大以来，中国共产党把 ...

作者： 毛雪卿 （导师：郭丽萍）

学位名称： 硕士

出处： 北京理工大学马克思主义学院 2016

关键词： 基本陈列；专题展览；唯物史观；革命史观

摘要： 历史观是人们对世界社会历史的根本观点和总的看法，是民族国家价值观念的集中体现。历史观的正确与否，将会直接影响社会成员世界观、人生观和价值观的构建，也会在形成社会共识、凝聚民族力量的过程中产生或积极或消极的作用，历史观教育是国家意识形态建设的根本问题之一。历史观教育的主要途径是学校教育与社会教育，中国 ...

作者： 张毅翔，李林英 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 学校党建与思想教育 2016 第11期 P59-61，77

关键词： 思想政治理论课实践教学；虚拟仿真；内涵；优势；构建

摘要： 思想政治理论课虚拟仿真实践教学是顺应互联网时代发展需求,通过利用计算机系统创设的具有政治理论课教育内容和意义的虚拟世界来对学生开展有目的、有计划的仿真实训活动,它属于思想政治理论课实践教学的一种形态,辅助思想政治理论课主阵地教学,其教育内容、教育目标及教育手段具有客观性。该创新有助于解决当前高校思想 ...