作者： 李林英 （北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第2卷 第1期 P82-84

关键词： 大学生；心理健康；统计

摘要： 本文以大学本科一年级１７８６名大学生为群体样本，用大学生人格问卷（ＵＰＩ）筛查出 有一定心理问题的大学新生９４名，并对其做了进一步的统计分析，探讨与其心理问 题相关的因素。结果发现：①独生子女比非独生子女的心理健康水平低；②大学新生 对专业的满意度是影响其心理健康水平的重要因素。

作者： 贾利军，赵瑾璐 （内蒙古大学；北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第3期 P78-80

关键词： 产权运营；国有资产授权经营；公司治理结构

摘要： 近年来根据政府的社会经济管理职能和国有资产所有者职能分开 ,国有资产经营和国有资产管理职能分开 ,出资者所有权与法人财产权分开的原则 ,不少地方加快了国有资产授权经营的步伐 ,取得了一定的成效。但也存在着一些问题 ,本文结合内蒙古伊盟地区实施授权经营的实际案例 ,对授权经营这一产权运营形式进行了较详 ...

作者： 孙美堂 （北京理工大学人文社会科学学院　　北京）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第3期 P21-24

关键词： 科学；神秘领域；不可说

摘要： 当代科学引起人们既兴致勃勃又忧心忡忡甚至是恐慌的“矛盾情结” ,但这一“矛盾情结”所依据的前提却是未经反思的。本文通过科学作为话语系统的言说功能的反思 ,认为 :理性科学不可能穷尽人的存在与价值的全部奥秘 ,现实世界有理性科学“不可说”之处 ,科学技术走着与自然造化不同的道路。

作者： 张红峻，路晋泽 （北京理工大学人文社会科学学院；厦门市禾山中学）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第1期 P79-81

关键词： 创新教育；知识；知识观

摘要： 创新能力培养是通过知识传授这一教育的基本功能完成的，然而并非所有的教育者 都能对知识有一个真确的理解。知识存在形式的多样性、本质的统一性、真理的相对 性、体系的开放性等特点被许多人所忽视。培养学生创新能力首先要在全社会特别 是广大教育工作者中确立起正确的知识观。

作者： 靳贵珍 （北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第2期 P76-79

关键词： 课程；课程设置；修课制

摘要： 一般认为,美国现代意义上的大学形成于内战之后至20世纪初。但新生命的源头在内战之前的高教改革中都已见端倪,而变革的精神在课程设置上表现得尤为突出,实用的、学术的课程逐渐代替了传统的人文课程,选修制逐渐被接受。本文对内战之前美国高教“课程设置”的沿革做了细致的分析,并研究了其课程演变的方向和特点。

作者： 仇蕾安 （北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第3期 P88-90

关键词： 知识资本；人力资源；人财；结构财

摘要： 本文对知识资产理论做了介绍 ,并把它与人力资本理论做了简单的对比研究 ,从理论上分析了用知识资产理论对知识企业特别是高科技企业评估和管理雇员的优越性。

作者： 翟杰全，陈君 （北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第1期 P61-65

关键词： 坦白从宽；制度设计；司法悖论；沉默权

摘要： “坦白从宽”作为我国一项重要的法律政策，在打击犯罪、维护社会秩序方面起过非常 重要的作用。近年来，有学者提出坦白从宽法定化的建议。本文认为由于在坦白从宽 的认定方面存在一定问题，若将坦白从宽简单法定化可能会带来一些弊端，因此对坦 白从宽法定化应进行一种综合的制度设计。

作者： 赵和平 （北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第2期 P13-17

关键词： 敦煌学；回顾；世纪

摘要： 本文从敦煌历史上是中外文化交汇点谈起,论述了敦煌学发展史上一个重要特点,即国际学术合作的必要性和重要性。

作者： 胡星斗 （北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第1期 P18-21

关键词： 文化传统；思维方式；方术；科教兴国

摘要： 本文从经济、文化、思维方式等方面简要论述了中国古代科技发展的制约因素和内在 缺陷，并分析了中国古代的方术热所反映出的问题，指出了中国近代科技落后的必然 性。作者认为，这些对于当今实施科教兴国战略具有重要的启示意义。

作者： 李鹏飞 （北京理工大学人文社会科学学院）

出处： 北京理工大学学报(社会科学版) 2000 第2期 P35-37

关键词： 因纽特社会；大众传媒；文化影响；发展前景

摘要： 由于现代文明的撞击,因纽特社会在物质生活和文化心理方面发生了一系列巨大的变化。本文对现代文明,特别是大众传媒对因纽特文化的影响做了一些分析并对因纽特民族文化特性及其出路作了一定研究。