作者: Wu, Juan1; (1The School of Foreign Languages, Beijing Institute of Technology, Beijing, 100081, China)
出处: Foreign Literature Studies 2020 Vol.42 No.6 P140-151
摘要: Nabokov incorporates elements of memory into the narrative and plot of Despair and constructs the two-tiered mnemonic system: the first tier operates ...
作者: Wang, Changsong1;Zheng, Mingming1; (1School of Foreign Languages, Beijing Institute of Technology, No. 5 Zhongguancun South Street, Haidian District, Beijing, 100081, China)
出处: Studies in Chinese Linguistics 2020 Vol.41 No.1 P33-71
摘要: The exact nature and derivation of patient-subject constructions (PSC) in Chinese are still at dispute in literature. Based on the restriction of mann ...
作者: Wang, Changsong1; (1School of Foreign Languages, Beijing Institute of Technology, Key Laboratory of Language, Cognition and Computation, Ministry of Industry and Information Technology, No. 5 Zhongguancun South Street,, Haidian District, Beijing, 100081, China)
出处: Word 2020 Vol.66 No.2 P119-129
摘要: This note examines the so-called infixes in Mandarin Chinese and argues that they can be analyzed as non-infixes. To be specific, the -de/bu 得/不 in po ...
作者: 陈则航1;陈曦1;邹敏2; (1北京师范大学外国语言文学学院;2北京理工大学外国语学院)
出处: 中小学外语教学(中学) 2020 第43卷 第11期 P1-7
关键词: 批判性思维;高考;阅读理解题;阅读教学
摘要: 本文从批判性思维的视角出发,分析了2017~2020年高考英语全国卷阅读理解试题,发现其中渗透了对批判性思维的考查,且近两年其考核比重增大。根据高考英语阅读理解的这一趋势,教师在教学中应充分利用教材促进学生分析、推理、评价等批判性思维的发展。
作者: 张莱湘 (北京理工大学外国语学院)
出处: 高教学刊 2020 第16期 P54-57
关键词: 翻转课堂;U校园;翻转课堂建设流程;翻转课堂活动设计
摘要: 在教育4.0时代,翻转课堂模式以建构主义理论为指导,现代化信息技术为依托,顺应了信息技术与课程融合的需求,弥补了传统课堂的时间和空间的不足,受到了教育者的踊跃尝试和积极探索。基于U校园翻转课堂实践,文章探讨了翻转课堂模式下师生的角色转变及建立翻转课堂的六步基本流程:明确课程目标,组建教师团队,选择技 ...
作者: 彭广陆 (北京理工大学外国语学院)
出处: 东北亚外语研究 2020 第8卷 第4期 P14-28
关键词: 出/入;内/外;认知模式;视点;日汉对比
摘要: 在表示与「出る」/"出"和「入る」/"入" 有关的同一位移事件时,日语和汉语有时会使用方向相反的位移动词或动词短语,这种差异来自日汉语对于"内""外"的认知模式的不同,即日语习惯将动作者位移前所在的空间看作"内",将位移的目标空间视为"外";而汉语基本上将位移的目标空间视作"内",动作者所在的空间则 ...
作者: 闫鹏飞 (北京理工大学外国语学院;北京外国语大学中国外语与教育研究中心)
出处: 西安外国语大学学报 2020 第28卷 第3期 P22-26
关键词: 学术话语;程度副词;范畴关系;层次聚类;搭配构式
摘要: 话语中“程度副词+形容词”构式的范畴关系及主要型式之间的语义和功能差异。聚类分析显示,这一构式大体呈现13类主要型式以及多层级、多核心的范畴关系。具体而言,以mainly为代表的绝大多数程度副词以及almost和nearly分别呈现强聚合趋势,所搭配的形容词均相对较为集中、固定,凸显了特定学术话语中 ...
作者: 吴娟 (北京理工大学外国语学院)
出处: 外国文学研究 2020 第42卷 第6期 P140-151
关键词: 纳博科夫;陀思妥耶夫斯基;《绝望》;互文性;记忆
作者: 刘璐1;王蓓2;李雪巧3 (1辽宁师范大学文学院;2北京理工大学外国语学院;3云南行政学院民族和文化教研部)
出处: 民族语文 2020 第6期 P71-79
关键词: 白语;焦点;边界;韵律
作者: 韩超 (北京理工大学外国语学院)
出处: 新疆大学学报(哲学人文社会科学版) 2020 第48卷 第3期 P122-132
关键词: 汉语方式范畴;语义表达与呈现;静态分析与动态分析相结合