作者： 崔建霞，马晶 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 北京教育(德育) 2015 第2期 P49-51

关键词： 案例；指导原则；案例构成要素

摘要： "崔建霞案例教学工作室"(以下简称"工作室")案例建设的创新点是坚持教材+原著+案例的"三位一体"理念,即致力于打通教材、原著、案例之间的分离,实现三者之间的无缝对接,同时确定了案例构成要素和案例建设坚持的五大指导原则,实现思想政治理论教学水平的有效提升。

作者： 郭丽萍，王晓力 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 教育教学论坛 2015 第42期 P182-184

关键词： 理工类院校；马克思主义理论；学科建设

摘要： 目前不少理工类院校已经参与到马克思主义理论学科建设工作之中。与综合性大学相比较,这类院校的马理论学科建设在学科定位、研究氛围、学术资源、队伍建设诸多方面具有相当的特殊性。在遵从本学科基本规范的前提下,理工类院校马理论学科建设中应进一步明确学科建设定位、形成特色专业方向、开展交叉联合研究、完善人才培养 ...

作者： 刘新刚，吕帅 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 北京教育(德育) 2015 第2期 P55-57

关键词： 经典著作；案例教学；思维抽象；思维具体

摘要： 选取经典著作对案例进行理论解读,首先要明确当下需要解决解释的问题的核心理论,然后再选取解释力较强的著作,从经典著作的理论资源中开发出能够透视现实案例的理论视野,运用"思维抽象"和"思维具体"的研究方法实现经典著作和现实案例的对接,促进高校政治理论课案例教学的有效实施。

作者： 江大伟 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 北京教育(德育) 2015 第3期 P63-66

关键词： 思想政治理论课；实践教学；“时事”

摘要： 实践教学是一种有别于传统教学的新模式。思想政治理论课实践教学中以"时事"为切入点,构建以"时事播报点评—主题课堂展示"的课内实践教学和课外社会实践教学相互贯通的一体化教学模式,让"理论"走出课堂,开展丰富的课外实践活动,可以有效调动学生课堂的主动参与性,切实提高教学的实效。

作者： 赵亮 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 马克思主义哲学论丛 2015 第2期 P93-102

关键词： 马克思；施蒂纳；唯一者

摘要： 作为青年黑格尔派的代表人物,施蒂纳看到了传统形而上学中精神与肉体的失衡,理性与感性的对立,他用“唯一者”作为核心概念,以一种独特的方式来批判和反抗传统形而上学。但是,他的批判在马克思看来都是徒劳的,他只是用一种抽象性来解决另一种抽象性,这完全是一条死路。

作者： 田野，孙佳玉 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 参花(上) 2015 第9期 P157

关键词： 《双城记》；在远方；活着；立德；《孔子家语》；日本侵略者；杞人忧；这个世界；罗曼·罗兰；真正的人

摘要： 信仰的存在,是一个人和民族之所以存在的根本。如果一个人没有信仰,那么就算是活着,也是行尸走肉。如果一个民族没有信仰,就算外表再强大,也有衰落的一天。信仰,需要坚持,更需要延续。这个时代,我们不缺乏高楼大厦,更不缺乏纸醉金迷,信仰看起来已经离我们远去,只是矗立在远方的一个传说。就像狄更斯在《双城记》中 ...

作者： 王晓力 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 卷宗 2015 第11期

关键词： 杨明斋；研究综述

摘要： 杨明斋是中国共产党早期著名的革命活动家,为中共的早期事业和马克思主义在中国的早期传播做出了重要的历史贡献。自20世纪80年代以来,越来越多的学者关注杨明斋研究。本文从杨明斋的生平事迹和文化思想两个方面对近年来的研究成果进行回顾和介绍,并指出现有研究中存在的问题。

作者： 吕帅，卢鑫 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 现代经济信息 2015 第15期 P396-397

关键词： 资本论；产业资本；文化产业；经济效用；社会职能；文化发展

摘要： 马克思认为随着生产效率的提高,人们的自由时间增多,精神需求会扩大。当下社会正直这一时期,因而文化产业的蓬勃发展也应运而生。马克思在《资本论》中并没有对文化产业展开直接的研究,但其对产业资本的研究为文化产业的发展问题提供了一般性理论视角。基于文化产业与一般制造业的差异,其发展考量不仅是经济利益扩大还需 ...

作者： 田野 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 神州(中旬刊) 2015 第9期

关键词： 历史；人物；现实价值

摘要： “愿有多高，力便有多大。”这句话出自许倬云《从历史看人物》在台湾洪建全基金会敏隆讲座上的讲演。此书最让我受益的是：首先转变对历史人物的评价标准，从以前的片面，单一到现在的多元，客观；其次是这本书让我以史为鉴，反思现实以及自身价值的实现；最后，我也从中吸取了很多经营事业和管理的启发。精简的可以概括为以 ...

作者： 江大伟 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 前线 2014 第7期 P108-113

关键词： 官德；反省内求；道德自觉；道德修养；道德素养；现代启示；自满情绪；领导干部；治理者；党员干部

摘要： 官员作为社会的治理者和管理者,其个人道德素养的高低对整个社会的发展有着广泛的影响力。自古以来,我国的官德文化都十分注重对官员个人良好道德的培育,尤其注重对官员个人自我提升道德修养能力的培育,突出强调个人道德自觉、自律的作用和意义。这些思想内容对于当前的官德建设有着重要的启示意义。