作者： 安星¹;赵亮²; （¹太原师范学院马克思主义学院;²北京理工大学马克思主义学院）

出处： 时代报告 2021 第1期 P76-77

关键词： 人类命运共同体；理论内涵；中国哲学

摘要： 人类命运共同体思想作为中国向全球治理贡献的智慧和方案,是对中国哲学思想精髓的继承和发展,它吸收和传承了中国哲学中"天下大同""和而不同""义利兼顾"等思想精髓。因此,以中国哲学为视角,探寻人类命运共同体思想的理论内涵,不仅可以为人类命运共同体思想提供科学解读,而且也可以向世界宣传和弘扬中国优秀传统哲 ...

作者： 张雷¹;张舒瑜²; （¹北京理工大学马克思主义学院;²中国人民大学马克思主义学院）

出处： 北京教育(德育) 2021 第3期 P62-69

关键词： 系统论；思想政治理论课；“名家领读经典”；课程思政

摘要： "名家领读经典"是一门由北京市委教工委组织开展的思想政治教育课程,自2016年开设以来受到了广泛好评。对"名家领读经典"系统要素展开分析,把握其要素的特殊性,既是准确把握"名家领读经典"课程系统性的需要,也是深化高校思想政治教育课堂教学改革的必然要求。"名家领读经典"课程包括教育者、教育对象、教育介 ...

作者： 李佳金 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 毛泽东思想研究 2021 第38卷 第4期 P124-130

关键词： 从严治党；作风建设；毛泽东；列宁；批评和自我批评

摘要： 毛泽东对列宁从严治党思想完成了三个层面的继承与创新。在纯洁党员队伍方面,实现了从阶级身份选择到思想建党的理念转换;在规范全党作风方面,实现了以反官僚主义为主要内容到作风综合治理的内涵丰富;在统一党内思想方面,实现了从外向性批判到兼具内向性自省与外向性批判的方式创新。随着历史演进,中国共产党从严治党的 ...

作者： 翟优 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 公关世界 2021 第23期 P98-101

关键词： 新时代；思想政治教育；整体性；文化安全

摘要： 文化安全,作为国家治理体系中的关键一环,在新时代中国特色社会主义中承担着极其重要的角色。思想政治教育作为各项工作的"生命线",在面对文化安全问题时,有着引领政治方向、培育价值观念、凝聚道德的重要作用。在当前文化安全形势下,面对文化内容多样化、文化市场开放化、文化传播"去中心化",要加强思想政治教育的 ...

作者： 李永进 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 高校马克思主义理论教育研究 2021 第1期 P63-71

关键词： 中国共产党；延安时期；劳动教育；教育与生产结合

摘要： 延安时期,中国共产党在发展人民教育事业的过程中高度重视劳动教育,提出了"教育与生产结合"的方针,把劳动教育列入各地大中小学的教育计划,并结合地方实际进行了生动的劳动教育实践。开展劳动教育使学生掌握了生产知识和生产技能,树立起正确的劳动价值观和良好的劳动品质,培育出大量既有文化知识、又能从事生产的新人 ...

作者： 陈浩 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 唐山学院学报 2021 第34卷 第2期 P7-15

关键词： 陈独秀；李大钊；中西文化；调和；激进

摘要： 面对近代以来中西文化碰撞所造成的文化认同危机,李大钊、陈独秀作为新文化运动的主将,不得不全面评估中国固有文化,并思考其与现代西方文明之间的关系。他们对中西文化的认知,既有根本倾向上的相同或相似,也有具体细微处的差别与不同。相比较而言,无论是批判传统文化还是推崇西方文化,李大钊的态度都比较平和,而陈独 ...

作者： 祝猛昌，王婕 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 高校马克思主义理论教育研究 2021 第6期 P13-20

关键词： 中国共产党；党中央权威；历史经验

摘要： 百年来,中国共产党在维护中央权威问题上积累了宝贵的经验。这包括:要深刻认识到维护党中央权威是中国革命事业取得成功的根本性原因;维护党中央权威要有正确的政治路线和健全的党内政治生活;维护党中央权威需要加强思想教育;维护党中央权威要加强相关的制度建设;维护党中央权威必须严抓"关键少数";维护党中央权威要 ...

作者： 陈浩 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 陕西行政学院学报 2021 第35卷 第2期 P41-45

关键词： 延安时期；任弼时；政治建设

摘要： 延安时期的任弼时长期担任中共中央秘书长,协助毛泽东处理中央日常事务。他在持续推进党的建设过程中旗帜鲜明地突出"讲政治",号召广大党员进行党性锻炼、增强党性,维护和巩固党的一元化领导;他主持起草历史决议、统一党内对历史问题的认识;反对主观主义、教条主义,在党内树立正确思想路线,致力于在毛泽东思想基础上 ...

作者： 张廷广 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 海派经济学 2021 第19卷 第1期 P65-75

关键词： 美好生活；需要；科学内涵；社会主要矛盾；新时代

摘要： 为了全面、准确地把握"美好生活需要"的科学内涵,必须坚持全局思维和整体视野,着重考察我国大多数人民群众的需要情况或者我国人民群众的平均需要状况,而不是考察我国少数人群的需要状况。遵循这一方法论原则,我们发现"美好生活需要"的科学内涵主要包括需要的种类多元化、需要的层次升级化以及需要的风格个性化三方面 ...

作者： 陈洪玲，潘飞宇 （北京理工大学马克思主义学院）

出处： 高校马克思主义理论教育研究 2021 第3期 P41-48

关键词： 中国方案；全球挑战；全球治理

摘要： 当今世界正面临百年未有之大变局,世界各国的利益和命运越来越紧密地联系在一起。中国作为世界上最大的发展中国家,融入经济全球化进程是中国经济发展的必然要求,也是彰显一个负责任大国责任担当的应有之义。经过改革开放40多年的实践,中国创造了发展奇迹,刷新了解决中国问题的治理成就;同时有效应对全球挑战,积极有 ...