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作者
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作者: 姜莉萍1;赵博2; (1北京林业大学;2北京理工大学)

出处: 人民黄河 2008 第5期 P47-48

关键词: 动态规划;水资源配置;最优策略;目标函数;

摘要: 动态规划是一种多阶段决策过程,主要用于解决多目标决策问题,以使系统运行整个过程的总效果最优。这个性质非常适合于水资源系统的动态特征。水资源调度分配的重要性体现在以最小的投入获得最大的收益。通过算例,给出了水资源调度分配的动态规划模型,按经济最优性原则进行水资源分配,得出了使经济效益达到最优的方案。

作者: 张勇,韩力,程智慧,罗伟雄 (北京理工大学电子工程系)

出处: 通信技术 2008 第10期 P58-60

关键词: Nakagami衰落信道;差分空时分组码;误比特率

摘要: 研究差分空时分组码在Nakagami衰落信道下的性能。在介绍2发1收差分空时分组码编译码方案的基础上,得出Nakagami信道下差分空时分组码的误比特率。仿真结果与理论计算值一致,证明了所推导误比特率计算表达式的正确性。

作者: 陈亮,龙腾 (北京理工大学雷达技术研究所)

出处: 微计算机信息杂志 2008 第30期 P288-289

关键词: 实时;宽幅;DirectDraw;调色板;多屏

摘要: 分析了遥感图像显示的发展和需求,给出了一种基于DirectDraw接口、硬件调色板技术实现图像实时、宽幅显示的方法。采用该方法,结合某卫星遥感实时快视系统,实现了双屏实时遥感图像显示。

作者: 缪仕伟,孙智杰 (北京理工大学生命科学与技术学院)

出处: 生物学通报 2008 第7期 P5-8

关键词: 纳豆激酶;溶栓药物;酶活性测定

摘要: 纳豆激酶是一种由纳豆芽孢杆菌产生的具有强溶纤作用的碱性丝氨酸蛋白酶,具有安全性好、半衰期长、口服有效等优点。就纳豆激酶的结构、理化性质、功能、溶栓机制、酶活性测定、分离纯化以及纳豆激酶的应用现状及发展前景等方面进行了综述。

作者: 杨东晓 (北京理工大学研究生院)

出处: 学位与研究生教育 2008 第A1期 P52-55

关键词: 研究生;学位论文答辩;巡视制度

摘要: 分析了现阶段研究生学位论文答辩中出现的新情况和新问题,介绍了北京理工大学实施的研究生学位论文答辩巡视制度及其实施效果。

作者: 曹小妹 (北京理工大学管理与经济学院)

出处: 生产力研究 2008 第14期 P66-67,171

关键词: 人力资源;人力资源管理;核心竞争力

摘要: 核心竞争力是企业持续发展的动力,对企业生产经营而言十分重要。人力资源是企业核心竞争力的来源,人力资源管理对企业核心竞争力的培育具有重要的影响。企业应当从人力资源规划、薪酬管理、绩效考核体系的建立、人员培训与开发等几个方面入手,加强人力资源管理,促进核心竞争力的培育。

作者: 张秀梅 (北京理工大学,管理与经济学院)

出处: 审计与经济研究 2008 第3期 P33-37

关键词: 审计意见;大股东控制力;相关性;

摘要: 文章选取2005年1235家A股非金融类上市公司作为样本,建立模型实证审计意见与大股东控制力的关系。发现非标准审计意见与大股东控制力正相关,与股权分置改革和上市公司的盈余管理程度负相关;ST公司、重亏公司、资产负债率较高的公司更容易获得非标准审计意见。本文政策建议为:限制金字塔多层和交叉多重持股;实 ...

作者: 张丽红,张剑 (北京理工大学管理与经济学院)

出处: 生产力研究 2008 第18期 P93-94

关键词: 政府部门;公务员;绩效考核

摘要: 文章从我国政府部门对公务员的绩效考核的现状入手,剖析了现实中存在的问题,并通过对这些问题的分析,阐明了绩效考核的本质含义,以及我国政府部门在对公务员进行考核的实践中发生偏差的原因。并给出了如何更好地对公务员进行绩效考核的对策。

作者: 周毕文,韩苏 (北京理工大学管理与经济学院;)

出处: 价格理论与实践 2008 第10期 P48-49

关键词: 房价收入比;国际房价;国内房价

摘要: 房价收入比是衡量房价高低的一个简洁又直观的指标。从国内2003-2007年房价收入比的纵向、横向比较,以及国际主要城市房价收入比的比较方面多角度研究中国房价是否合理,泡沫是否真的存在,分析中国房价现状以及政府针对房价调控的结果。进而对政府调控房地产业的政策提出建议。

作者: 杨东平 (北京理工大学高等教育研究所)

出处: 人民教育 2008 第5期 P5-8

关键词: “后普九时代”;教育发展;教育改革;科学发展观;中国

摘要: 伴随落实"以人为本"的科学发展观,我国教育公共政策的转变正在不断深入.从中央到地方政府,教育公共服务的职能不断扩大,优先投资和发展教育正在形成风气,继续推进教育公平,在农村全面实行免费义务教育,建立了新的国家资助体系,中等职业教育快速发展,教育正在进入一个新的发展阶段.

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