作者: Shuai, Huan12;Du, Gaoxiang12;Wang, Jiao3;Li, Ning3;Miao, Qian3; (1School of Materials Science and Engineering, China University of Geosciences Beijing, Beijing, 100083, China;2Beijing Key Laboratory for Material Utilization of Nonmetallic Minerals and Solid Waste Resources, Beijing, 100083, China;3School of Basic Education, Beijing Institute of Technology, Beijing, 100042, China)
出处: Gongneng Cailiao/Journal of Functional Materials 2020 Vol.51 No.12 P12215-12220
摘要: As a new type of environmental treatment technology, TiO2 photocatalysis technology can be applied to sewage treatment, air purification and other fie ...
作者: 陆宝萍 (北京理工大学基础教育学院)
出处: 实验技术与管理 2016 第33卷 第4期 P220-222
关键词: 开放性实验室;学生参与管理;学生社团
摘要: 根据开放性实验室存在的问题和学生社团的发展现状,提出了合理引导学生社团参与实验室管理的具体措施,以期达到开放性实验室管理和学生社团发展互为促进的效果。
作者: 朱光辉 (北京理工大学基础教育学院)
出处: 科技和产业 2015 第15卷 第2期 P137-139
关键词: 设备;问题;对策
摘要: 设备(工具)的不断发展,推动人类文明的发展进步,为社会创造巨大的财富和价值.通过总结我国设备发展的现状,发现我国设备发展存在研发设计能力低、生产制造水平有待提高、设备检测手段落后、缺乏有效的设备品牌管理的问题,针对这些问题提出相应的对策.
作者: 钟芸1;毛建2 (1北京理工大学基础教育学院;2成都农业科技职业学院)
出处: 中国高等教育 2014 第2期 P40-42
关键词: 培养包容心态;大学生综合素质;高等教育
作者: 朱光辉,胡雪娜 (北京理工大学基础教育学院)
出处: 实验技术与管理 2014 第31卷 第7期 P25-28
关键词: 本科基础教育阶段;创新型人才;学习型社团
摘要: 本科基础教育阶段(一、二年级)实践创新能力培养一直以来是高校创新人才培养过程中的薄弱环节,符合人才培养规律的体系化、贯通化培养,是新时期创新型人才培养的必然趋势。以北京理工大学基础教育学院大学生实践创新基地为例,着重介绍了针对本科低年级学生创新意识、实践能力培养的实践创新基地建设经验,为进一步探索创 ...
作者: 钟芸,毛建 (北京理工大学基础教育学院;成都农业科技职业学院)
出处: 教育科学文摘 2014 第33卷 第3期 P46-47
关键词: 大学生综合素质;培养;思想道德教育工作;心态;包容;社会主义建设者;立德树人;全面发展
摘要: 党的十八大报告明确提出,要把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体关全面发展的社会主义建设者和接班人。十八届三中全会也强调,坚持立德树人,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。高校承担着为国家培养合格建设者和可靠接班人的神圣使命,必须切实做好大学生的思想道德教育工作,促进大学生的健康成长和全面发展 ...
作者: 胡雪娜 (The school of liberal arts,Beijing institute of technology,Beijing 102488,China;北京理工大学基础教育学院)
出处: 北京市高教学会技术物资研究会第十四届(2013)学术年会 北京 2013
会议录: 北京市高教学会技术物资研究会第十四届(2013)学术年会论文集
关键词: 高等院校;实践创新基地;实验室;安全教育;人才培养
摘要: 分析了当前我国高校实践创新基地实验室安全教育方面所面临的主要问题,从法制法规、高校校园安全、新时期人才培养等方面阐述了建立健全实践创新基地实验室安全教育体系的必要性,结合高校实际情况,提出了开展安全教育的主要途径探讨,为进一步完善高校实践创新基地建设提供有益参考.
作者: 朱光辉,胡雪娜 (The school of liberal arts,Beijing institute of technology,Beijing,China 100081;北京理工大学基础教育学院)
出处: 北京市高教学会技术物资研究会第十四届(2013)学术年会 北京 2013
会议录: 北京市高教学会技术物资研究会第十四届(2013)学术年会论文集
关键词: 高等院校;本科基础教育阶段;实践创新基地;人才培养
摘要: 本科基础教育阶段(一、二年级)实践创新能力培养一直以来是高校创新人才培养过程中的薄弱环节,符合人才培养规律的体系化、贯通化培养是新时期创新型人才培养的必然趋势.以北京理工大学基础教育学院大学生实践创新基地为例,着重介绍了针对本科低年级学生创新意识、实践能力培养的实践创新基地建设经验,为进一步探索创新 ...
作者: 钟芸1;毛建2; (1北京理工大学基础教育学院;2成都农业科技职业学院)
出处: 成人教育 2013 第11期 P37-39
关键词: 农业院校;全纳教育;探索与实践
摘要: 全纳教育是一种新的教育理念和教育过程,是世界教育的发展趋势。它倡导容纳所有学生,反对歧视排斥,体现了现代和未来教育的公平、公正以及广大民众对不同层次和有质量教育的需求现状。农业高职院校在自身发展的基础上,如何深入理解、融入扩展了的全纳教育理念,用全纳教育的原则指导教育培训工作,为社会可持续发展服务; ...
作者: 赵昊1;赵萌2;付丹丹3 (1北京理工大学基础教育学院;2德州学院纺织服装工程学院服装系;3北京理工大学基础教育学院)
出处: 中国青年研究 2012 第11期 P109-111
关键词: 深度辅导;准备;形式;分类;督导机制