作者： 何海燕¹;王馨格²;李宏宽³ （¹北京理工大学教育研究院;²北京理工大学教育研究院;³北京理工大学管理与经济学院）

出处： 宏观经济研究 2018 第4期 P163-175

关键词： 双层嵌入理论;军民深度融合;国防科技人才;高校人才培养

作者： 杜玉波¹;赵长禄²;李和章³;程基伟⁴;王义遒⁵;胡显章⁶;谢维和⁷;马陆亭⁸;刘宝存⁹;孙华¹⁰;李健¹¹;程钢¹²;杨光明¹³;侯定凯¹⁴;庞海芍¹⁵;高翔¹⁶;朱亚祥¹⁷;王如斌¹⁸;芦雅洁¹⁹ （¹中国高等教育学会;²北京理工大学党委;³北京理工大学;⁴北京航空航天大学党委;⁵中国高等教育学会大学素质教育研究分会;⁶中国高等教育学会大学素质教育研究分会;⁷清华大学学术委员会;⁸教育部国家教育发展研究中心战略发展部;⁹北京师范大学国际与比较教育研究院;¹⁰北京大学元培学院党委;¹¹北京理工大学人文与社会科学学院;¹²清华大学国家大学生文化素质教育基地;¹³南开大学教务处;¹⁴华东师范大学国家教育宏观政策研究院;¹⁵中国高等教育学会大学素质教育研究分会;¹⁶北京理工大学教育研究院;¹⁷北京理工大学教育研究院;¹⁸北京理工大学教育研究院;¹⁹北京理工大学教育研究院）

出处： 中国高教研究 2018 第2期 P7-12

关键词： 立德树人;素质教育;民族复兴

作者： 何海燕¹;单捷飞²;李宏宽³ （¹北京理工大学教育研究院;²北京理工大学教育研究院;³北京理工大学管理与经济学院）

出处： 科技进步与对策 2018 第35卷 第19期 P109-115

关键词： 新型军事科技人才;高校;军民融合;人才培养机制

作者： 杜娟¹;王颖² （¹北京理工大学教学促进与教师发展中心;²北京理工大学教育研究院）

出处： 高校教育管理 2018 第12卷 第4期 P118-124

关键词： 高校;新入职教师;培训课程;课程设计;实施效果

作者： 高凯涛¹;高杰²;贾嫚³ （¹北京理工大学继续教育学院;²北京理工大学继续教育学院;³北京理工大学教育研究院）

出处： 现代教育技术 2018 第28卷 第9期 P106-112

关键词： STEM教育;技术与课程的融合;技术接受模型;任务技术匹配模型

作者： 刘进，闫晓敏，哈梦颖，杨莉 （北京理工大学教学促进与教师发展中心；北京理工大学教育研究院）

出处： 重庆高教研究 2018 第6卷 第4期 P58-68

关键词： “一带一路”；高等教育；研究合作；访谈

摘要： "一带一路"高等教育共建共商共享是促进"民心相通"的关键所在。本文通过对以色列、波黑、越南、斯里兰卡、马来西亚和阿富汗长期从事高等教育的6位官员、学者的深入访谈,围绕"一带一路"高等教育发展与运行状况、与中国高等教育的联系、"一带一路"倡议可能给高等教育带来的影响等方面展开讨论。研究发现:第一,"一 ...

作者： 刘进^1,2;杨莉¹; （¹北京理工大学教育研究院;²北京理工大学教学促进与教师发展中心）

出处： 重庆高教研究 2018 第5期 P30-43

关键词： “一带一路”；西部高等教育；中外合作办学；留学生教育

摘要： 我国西部地区高等教育发展相对落后,"一带一路"倡议为西部高等教育从"末梢"走向"前沿"提供了发展契机。通过对西部12省(区、市)与"一带一路"沿线国家高等教育交流与合作的深入考察,围绕学生层面、学校与学科层面、地区层面、国家层面的合作机遇与挑战等展开讨论。研究发现,第一,西部地区设立了"一带一路"沿 ...

作者： 刘进^1,2;徐丽¹; （¹北京理工大学教育研究院;²北京理工大学教学促进与教师发展中心）

出处： 世界教育信息 2018 第31卷 第10期 P31-35

关键词： “一带一路”；高等教育；现状；发展趋势；印度

摘要： “一带一路”倡议提出以来,印度对倡议保持犹豫态度,中印关系面临新的挑战。从中印双边关系来看,加强两国高等教育的交流与合作有利于促进双方解决在政治、经济领域的争议。文章通过分析印度的高等教育发展概况,结合中印在高等教育领域的合作经验,积极探索中印高等教育领域合作的契合点。文章系“一带一路”沿线国家的高 ...

作者： 刘进^1,2;张露瑶¹; （¹北京理工大学教育研究院;²北京理工大学教学促进与教师发展中心）

出处： 世界教育信息 2018 第31卷 第11期 P60-65

关键词： “一带一路”；高等教育；现状；发展趋势；新加坡

摘要： “一带一路”倡议提出以来,得到沿线国家的积极响应。探讨沿线国家的高等教育现状与发展趋势有助于为日后的教育交流与合作提供一定的理论指导。文章通过分析新加坡高等教育的发展概况,结合中国与新加坡的合作经验,为今后中国和新加坡的高等教育合作提供些许建议。文章系“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究 ...

作者： 刘进^1,2;杨莉¹; （¹北京理工大学教育研究院;²北京理工大学教学促进与教师发展中心）

出处： 世界教育信息 2018 第31卷 第8期 P28-31，51

关键词： “一带一路”；高等教育；现状；发展趋势；斯洛文尼亚

摘要： "一带一路"倡议提出以来,得到沿线各国的积极响应。探究高等教育双边合作机制是响应"一带一路"倡议的重要方式。文章通过分析斯洛文尼亚高等教育的发展概况,结合中国与斯洛文尼亚的合作经验,寻求中斯高等教育合作的最佳契合点,为与沿线其他国家开展高等教育双边合作提供借鉴。文章系"一带一路"沿线国家的高等教育现 ...