作者： 杨东平 （北京理工大学；21世纪教育研究院）

出处： 当代教育家 2015 第2期 P61

关键词： 高考制度改革  高考指挥棒  高考分数  高考状元  唯一依据  学业水平  操作方案  学生负担  选拔性  高校录取

摘要： 高考指挥棒单纯以分数论高下,必然导致中小学唯分数论的评价,导致应试教育愈演愈烈。为什么在美国没有高考状元,却有那么多具有创造力的人才?为什么我们的中小学应试教育轰轰烈烈,就算研究型大学也无法拒绝超级中学生产的'考试机器'?问题关键就在于,现行高考制度以一次性高考分数为唯一依据的总分评价模式。高考指挥 ...

作者： 杨东平 （北京理工大学；21世纪教育研究院）

出处： 当代教育家 2015 第7期 P71

关键词： 教育局长  教育发展  现代学校制度  校本管理  教育规划  教育管理  行政级别  语言文字规范化  家长委员会  教育综合改革

摘要： 改革的结果,是校长们真正把时间和精力用来研究教育,而不是去琢磨局长的脸色。近日,'一位地方教育局长的苦恼与困惑'的帖子在网上流传。这位地方教育局长说:本该举办的学生活动,大多数学校不敢举办;教育发展所需要进行的改革实验,学校不敢轻易启动;原本不该学校管、学校也根本无力

作者： 杨东平 （北京理工大学；21世纪教育研究院）

出处： 基础教育论坛 2015 第29期 P43

关键词： 教育局长  教育发展  现代学校制度  外部环境  校本管理  教育规划  坊子区  家长委员会  教育综合改革  政校分开

摘要： 近日,“一位地方教育局长的苦恼与困惑”的帖子在网上流传。这位地方教育局长说:本该举办的学生活动,大多数学校不敢举办;教育发展所需要进行的改革实验,学校不敢轻易启动;原本不该学校管、学校也根本无力管的事情,学校最后都得硬着头皮接管。这样的教育外部环境何时是个尽头?这位局长道出的,是一种制度性的弊病。在 ...

作者： 杨东平 （北京理工大学；21世纪教育研究院）

出处： 当代教育家 2015 第3期 P77

关键词： 中国之声  高考改革  模范监狱  呈贡  归一  高中教育  军事化管理  优质高中  高考竞争  训练营

摘要： 学校要像学校,不能办成'教育工厂''高考训练营'和'模范监狱'。据《中国之声》报道,最近云南衡水实验中学呈贡校区在昆明成立,标志着衡水中学正式进驻云南,衡水中学四川分校也已经签约。这一消息坐实了人们对'超级中学'受到美化和追捧、正在做大做强的担忧。各地'超级中学'的特征是相似的:上万名学生的巨大规模 ...

作者： 杨东平 （北京理工大学；21世纪教育研究院）

出处： 当代教育家 2015 第8期 P65

关键词： 政府执政能力  小升  学生负担  政府治理能力  五年级  教育均衡  大城市  依法治教  推优  示范性高中

摘要： 作为义务教育的一个阶梯,小学升初中本来应当像四年级升五年级一样顺畅自然。然而,在不少大城市,小升初入学过程中收取择校费、实行考试等行为屡禁不止。这些行为和特长生、推优、条子生、共建生等各种渠道一起扭曲了义务教育的价值,使得本应最为轻松快乐的小学,成为学生负担最重、竞争最激烈的阶段。落实义务教育免试就 ...

作者： 杨东平 （北京理工大学；21世纪教育研究院）

出处： 当代教育家 2015 第11期 P77

关键词： 大班额  农村教育  河南周口  日高  商水县  教育咨询  城乡教育发展  并校  城乡一体化  青年教师

摘要： 当前,我国的城镇化率大约为53%,而义务教育阶段学生的城镇化程度则达到了74%。其外显的事实,就是许多地方愈演愈烈的大班额现象。今年5月,国家教育咨询委员会在河南周口、信阳地区的调研,大班额现象可谓触目惊心。如信阳市息县某小学,最大班额达150人,最小的也达70余人。周口市商水县某中学,平均班额超过 ...

作者： 马永霞，何森，施翰 （北京理工大学教育研究院；北京理工大学法学院）

出处： 学位与研究生教育 2015 第8期 P51-56

关键词： 理工科硕士研究生  起薪  学术水平

摘要： 从理工科硕士研究生的生源水平、培养条件、教学情况和培养结果四个方面出发,以365名理工科应届硕士毕业生为样本,对影响研究生起薪水平的学术因素进行了相关与回归分析,研究结果显示:硕士研究生起薪高低与其本科阶段学校层次和研究生高校教学管理质量成正相关;与导师的科研水平和教学水平有正相关关系,与导师的敬业 ...

作者： 刘进，沈红 （北京理工大学教育研究院教学促进与教师发展中心；华中科技大学教育科学研究院）

出处： 现代大学教育 2015 第3期 P78-85

关键词： 大学教师流动  学术劳动力市场  学术职业  中世纪大学

摘要： 大学教师流动与高等教育多个核心议题具有重要联系,流动影响因素研究是西方学界关注的重点。但截至目前,中国有关大学教师流动的相关研究仍非常缺乏,无法有效指导国家、高校和学者进行流动决策。此种背景下,研究试图从语义分析、历史分析和当代分析三个方面,对学界已有的大学教师流动影响因素研究进行梳理分析。研究发现 ...

作者： 张建卫，赵辉，罗庆生，周洁 （北京理工大学教育研究院；北京理工大学机电学院）

出处： 学位与研究生教育 2015 第9期 P59-63

关键词： 美国  交叉学科  博士研究生培养  实践模型  研究生教育

摘要： 在系统考察美国交叉学科博士研究生培养现状和挑战的基础上,构建了美国交叉学科博士研究生培养的实践模型。该模型立足国家战略需要和科学发展前沿,以交叉学科博士研究生科研训练为核心,揭示了培养实践的基本内涵;最后提出了我国交叉学科博士研究生培养的路径与对策。

作者： 何海燕，姜李丹 （北京理工大学教育研究院；北京理工大学管理与经济学院）

出处： 中国科技产业 2015 第5期 P36-37

关键词： 高校学科  合作时间  高校产学研  人才培养理念  北京理工大学  科技成果转化率  利益分配机制  宏观管理体制  北理工  知识经济时代

摘要： 引言随着知识经济时代的到来,科技、经济与教育的相互融合日趋明显。近年来,我国高校充分发挥科学研究、人才培养和公共服务的社会职能,在促进产学研合作成果转化,服务经济社会发展等方面取得了显著成绩。但是,由于宏观管理体制、利益分配机制、人才培养理念、中介交流平台等原因,高校产学研合作在规模范围、成功经验、 ...