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本院科研趋势: 发文数量 期刊收录
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作者: 马宇航,杨东平 (北京理工大学教育研究院)

出处: 清华大学教育研究 2015 第2期 P7-13

关键词: 高等教育机会  城乡差距  教育公平  农村教育

摘要: 本文基于对中国人民大学CGSS'2008年全国综合社会调查'数据的分析,描述1980年-2008年间城乡学生高等教育机会的演变轨迹,并对其进行解析。研究发现城乡学生高等教育机会的不平等长期存在,结构性差距凸显,优质高等教育机会更多被城市学生占据,这一现象在1999年扩招之后更加明显。在学生获得高等教 ...

被引情况: CNKI被引 1 次;

作者: 张晨宇,窦欢 (北京理工大学教育研究院;暨南大学管理学院)

出处: 经济体制改革 2015 第5期 P144-150

关键词: 管理权力  最优合约理论  股权激励  机会主义行为

摘要: 本文整合了关于高管激励效应、“盘踞”和“掠夺”等机会主义行为以及控制权私人收益等相关研究成果,在深入剖析最优合约理论框架下股权激励研究的缺陷的基础上,从管理权力理论的视角,提出关于高管利用管理权力,选择机会主义行为攫取超额报酬的路径的新研究框架;相关经验证据显示了其合理性;并提出了未来相应的研究建议 ...

作者: 王战军,乔伟峰,李江波 (北京理工大学教育研究院;清华大学教育研究院)

出处: 教育研究 2015 第6期 P29-37

关键词: 高等教育监测评估  状态监测  数据密集型评估

摘要: 高等教育监测评估是利用现代信息技术持续收集和深入分析有关数据,直观呈现高等教育状态,为多元主体价值判断和科学决策提供客观依据的过程。高等教育监测评估是数据密集性评估,具有时间尺度密集、空间尺度多样、价值尺度多元的特点,其目的是为持续改进、科学决策和多元判断服务。监测评估是现代信息技术在高等教育评估领 ...

被引情况: CNKI被引 1 次;

作者: 王承博,李小平 (北京理工大学教育研究院;延安大学教育科学学院)

出处: 中国电化教育 2015 第9期 P111-117

关键词: 新一代信息技术  教学设计  课程编导  在线教学

摘要: 新一代信息技术被确立为国家战略性新兴产业之一,将迎来各行各业前所未有的变革与发展。新一代信息技术应用于网络教育领域,降低了在线学习成本,带动了新一代在线教育产业的发展与壮大,引发了在线教育领域一系列重大的变革。该文探讨了新一代信息技术环境下在线教学设计范式的变化,提出了以影视创作理论为核心、多学科融 ...

作者: 刘进,童金皓 (北京理工大学教育研究院;浙江大学政策研究室)

出处: 学位与研究生教育 2015 第4期 P61-65

关键词: 科研动力  双因素理论  保健因素  激励因素  研究生教育

摘要: 构建了基于双因素理论的博士生科研动力机制分析理论框架,通过对Z大学各学科、各年级博士生的实证研究,探寻博士生科研动力水平、现状、问题、原因及运行机制。研究发现:该校博士生科研动力整体水平仍有提高空间;激励因素对于科研动力的影响更大。根据调查研究和发现的问题提出了提升博士生科研动力的政策建议。

作者: 刘进,沈红 (北京理工大学教育研究院;华中科技大学教育科学研究院)

出处: 高等工程教育研究 2015 第4期 P76-81,98

关键词: 学术职业  学术劳动力市场  分割  研究型大学

摘要: 学术劳动力市场类似于普通劳动力市场,存在主、次市场分割的现象。但二者在流动性等方面存在差异。本文结合三份国际和国内调查数据,对学术劳动力市场分割的假设进行了四个维度的验证。本文认为,学术劳动力市场分割在中国研究型大学包括中科院中客观存在,该假设更多适用于中国及发展中国家,未健全的学术分流制度等是造成 ...

作者: 何海燕,刘瑞儒 (北京理工大学教育研究院;国防科技创新与教育发展战略研究中心;延安大学教育科学学院)

出处: 高等工程教育研究 2015 第4期 P146-148

关键词: 公立高等院校  教育资源配置  行政权力  宏观管理

摘要: 如何合理配置我国公立高等院校教育经费资源始终是政府和高校讨论的热点话题。本文研究了当前我国高等教育资源配置中存在的五方面问题,即政府行政主导、高等教育资源配置差异大、重硬件建设轻软件投入、政府对教育资源管得过多过细、教育资源配置绩效评价有待完善,并据此提出了建议。

被引情况: CNKI被引 1 次;

作者: 李江波,王战军 (清华大学教育研究院;北京理工大学学位与研究生教育研究中心)

出处: 高等工程教育研究 2015 第4期 P111-115

关键词: 研究生教育质量  核心要素  预测方法  预警方法

摘要: 本文针对研究生教育质量预警的内容、方法、标准等基本问题进行了探讨,以研究生生师比、生均科研经费、生均发表论文等表征研究生教育质量的核心要素,构建了预测和预警模型,并利用教育部直属理工农医类高校的数据进行了实证分析。研究表明:综合利用各种数学预测模型,可以较为精确地对相关指标进行预测,进而提前发现研究 ...

作者: 庞海芍,郇秀红 (北京理工大学教育研究院;中国高等教育学会大学素质教育研究分会)

出处: 中国高教研究 2015 第9期 P73-78

关键词: 素质教育  通识教育  大学教育改革  通识课程

摘要: 以文化素质教育为切入点和突破口的素质教育,在中国大学已经开展了20余年,尽管其概念和内涵已经发生一些漂移和变迁,但由其引发的大学教育的三大变革却意义深远。一是教育理念发生了深刻变化,从强调培养专才转向更注重提高学生的综合素质,从“制器”走向“育人”。二是本科教育课程体系发生了巨大变化,通识选修课从无 ...

被引情况: CNKI被引 2 次;

作者: 刘进,沈红 (北京理工大学教育研究院;华中科技大学教育科学研究院)

出处: 高校教育管理 2015 第3期 P110-119

关键词: 中世纪大学  大学教师流动  学术职业

摘要: 选取中世纪原型大学、衍生型大学诞生和发展过程作为教师流动的考察载体,在对流动频率、方向、影响因素等深入分析的基础上发现,流动是学术职业生而具有的天然基因,大学教师流动在学术职业形成、学术规范建立、学术自由获得、学术职业吸引力提升等方面发挥着核心作用。同时,大学发展具有惊人的历史一致性,中世纪大学教师 ...

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