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学院简介:成果数量:5479

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本院科研趋势: 发文数量 期刊收录
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作者: 陈颖秀 (北京理工大学珠海学院外国语学院)

出处: 中国水运(学术版) 2007 第7卷 第8期 P246-247

关键词: 语言认知;右利手;执笔方式;生物学关联

摘要: 学习者语言认知实现的研究是通过语言学、语言心理学、认知心理学等相关学科的理论,结合人工智能,对语言知识在学习者大脑里的体现、形象的理解、以及利用语言进行推理、学习、解决问题和计划的心理过程进行科学的研究.在语言认知的科学研究中,可变性情感因素如态度、感情、动机、个性等虽然说可以直接体现并影响学习者在 ...

作者: 张宏 (北京理工大学珠海学院设计与艺术学院  广东珠海)

出处: 科技信息(科学·教研) 2007 第22期 P183

关键词: 教师年龄结构;师德建设

摘要: 随着高等教育事业的蓬勃发展,高等教师队伍年龄结构发生了较大变化.教育成败关系到国家兴衰,而师德建设直接影响着教育的发展.因此,对高校青年教师加强师德建设尤为迫切.

作者: 王舫 (北京理工大学珠海学院)

出处: 科教文汇(上半月) 2006 第7期 P95

关键词: 符号;语言符号;文字符号;任意性原则

摘要: 语言和文字是两种不同的符号系统。世界上有许多语言是只有语言符号而无文字符号的。语言符号是任意的,而文字符号却不是任意的。因此我们不能说表意文字与索绪尔的语言符号的任意性原则是相矛盾的

作者: 张悦1;孙永节2; (1北京理工大学珠海学院;2国防科技大学计算机学院)

出处: 计算机工程与科学 2006 第4期 P74-76+79

关键词: 地址生成单元;并行加法器;Kogge&Stone算法

摘要: 本文介绍了在某微处理器研制中设计的一种地址生成单元的加法电路。为提高地址转换速度,其进位电路中采用了动态门和多米诺逻辑。结果表明,在1.8v、0.18μm工艺下进行电路模拟,进行一次加法进位传递的时间为466ps。

作者: 吴伟雄 (北京理工大学珠海学院外语学院  珠海市)

出处: 中国科技翻译 2006 第19卷 第4期 P30-32+29

关键词: 街道名称;多语现实;单一罗马化;现场效果

摘要: 针对我国地方街道名称“译写”的混乱状态,首先介绍世界的多语现实、单一罗马化的由来和我国街道名称“译写”的规范,进而论述我国街道名称的法规依据,理论依据,情理依据和现场效果依据,并讨论与规范有关的学术问题,再而强调翻译也要依法行事。

作者: 王舫 (北京理工大学珠海学院)

出处: 科教文汇 2006 第4X期 P95

关键词: 符号;语言符号;文字符号;任意性原则

摘要: 语言和文字是两种不同的符号系统。世界上有许多语言是只有语言符号而无文字符号的。语言符号是任意的,而文字符号却不是任意的。因此我们不能说表意文字与索绪尔的语言符号的任意性原则是相矛盾的。

作者: 李海红1;黄坚学2;袁登华1; (1江西师范大学;2北京理工大学珠海学院)

出处: 山东行政学院.山东省经济管理干部学院学报 2006 第5期 P48-50

关键词: 评价中心;领导干部选拔;胜任力

摘要: 评价中心技术作为一项准确率高的人才选拔方法,日益受到企业和学术界的重视。评价中心技术在领导干部选拔中的实施步骤包括:职务分析,依据职务分析所确立的职务指标设计情境模拟,多个测评师组成测评小组,并对测评师进行培训,对测评对象的行为反应观察记录并归类,整合观察结果并决策。

作者: 王舫 (北京理工大学珠海学院  广东珠海)

出处: 文教资料 2006 第21期 P113+169

关键词: 儿童母语习得;成人口语习得;行为主义;语言学习先天论;模仿

摘要: 儿童母语习得各派理论都承认:模仿是儿童母语习得最有效的策略之一。对于成人第二语言口语习得初级阶段,模仿也是一个重要策略。其最有效,最简单,最经济的表现形式是跟读、朗读和背诵。

作者: 曾杏妮 (北京理工大学珠海学院  广东珠海)

出处: 珠海城市职业技术学院学报 2006 第12卷 第4期 P107-109+113

关键词: 爱情;平庸;真诚;高尚;诠释

摘要: 《我的父亲母亲》用特别的方式诠释了平凡却高尚、真诚而无价的爱情。在物欲横流的现代社会中,不掺杂质的真爱日益成为经典,更多的人把本应高尚的爱情演绎得虚伪和庸俗。因此有必要从这部影片的描述中挖掘出爱情的实质和内涵,从而透彻地理解所谓"爱情"的真正含义,懂得如何经营爱情。

作者: 高雁鸣 (北京理工大学珠海学院  珠海)

出处: 北京理工大学学报(社会科学版) 2006 第8卷 第6期 P101-105

关键词: 独立学院;教学管理;质量监控

摘要: 独立学院是高等教育发展的必然趋势,也是市场经济发展的必然产物,它具有与传统高校不同的教学管理方法和模式,因此在分析独立学院的学生、教师以及教学特点的基础上探讨新的教学管理方法和模式,建立有效的监控体系和优良学风是独立学院面临的首要任务,也是独立学院得以生存和健康发展的保证。

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