作者: 陈醒,夏恩君 (北京理工大学管理与经济学院;)
出处: 改革与战略 2008 第A1期 P40-41
关键词: 成长期;高科技企业;人力资源管理
摘要: 文章从成长期高科技企业特点入手,分析了该类型企业的人力资源特点并从组织结构、招聘、培训、职业发展、企业文化建设多方面进行了探讨并提供了建议。
作者: 俞启定,张宇 (北京理工大学教育科学研究所)
出处: 教育与职业 2008 第4期 P42-45
关键词: 对话;职教;职业教育;教育发展;办学模式;校企合作;多样化
摘要: 近年来,我国职业教育被政府列为教育发展的战略重点以后,取得了显著的"外延式"发展,同时办学模式也正在发生着变化,其基本体现为"校企合作"的趋势,特别是企业对职业教育的多样化参与,在给予充分肯定的前提下,值得深入关注.
作者: 梁力军,宋清,李志祥 (北京理工大学管理与经济学院;)
出处: 商场现代化杂志 2008 第12期 P40-42
关键词: SWOT分析矩阵;企业孵化器;发展研究;
摘要: 自1987年6月我国第一家企业孵化器诞生以来,经过20年的发展,在规模、数量、服务、孵化效果等方面取得了重大突破。随着我国经济的发展,客观分析企业孵化器自身内部优、劣势和发展所面临的外部机会与威胁,提出今后发展的措施,对孵化器的良性发展具有重要的指导意义。本文运用SWOT分析法,结合我国孵化器发展的 ...
作者: 崔艳秋 (北京理工大学珠海学院外语学院)
出处: 中国科技翻译 2008 第4期 P12-14,32
关键词: 可读性;面向任务型;便于操作性
摘要: 编译用户手册的总体原则是可读性、便于操作性及实用性。文章分析产品英文用户手册的读者群、语言特点及译者的主动性。译者应充分理解产品,从解决问题的角度出发,使用面向任务型写作方式。为拉近与读者的距离,应使用第二人称叙述,描述操作步骤时使用祈使语气。为便于阅读理解,尽量使用最简洁、准确的文字、简短的段落和 ...
作者: 彭华安 (北京理工大学教育科学研究所)
出处: 教育与职业 2008 第4期 P102-104
关键词: 美国高校;布朗大学;国度;自由;学术水准;高等学府;社会人士;挣扎
摘要: 它曾经一直在"常青藤联盟"这八大名校中扮演"平凡者"的角色它也曾长时间地艰难挣扎,以期待能与哈佛和耶鲁等规模更大,财源更广的强大对手保持在同一个水平线上;曾几何时,它的学术水准还一度下滑,以致被很多人所遗忘.然而,现在的它成为全美最炙手可热的高等学府,这里汇集了来自世界各地的富豪名流,俨然成了上层社 ...
作者: 李合军,李志祥 (北京理工大学管理与经济学院)
出处: 中国市场 2008 第27期
关键词: 安全;安全管理;执行力
摘要: 企业安全事故频发原因的调查显示,其深层次的原因在于安全管理执行力不足.本文试图通过对我国工矿企业安全管理存在突出问题的分析,揭示造成其安全管理执行力不足的原因,进而找出提高安全管理执行力的途径.
作者: 丁金昌,童卫军 (北京理工大学高等教育研究所)
出处: 职业技术教育 2008 第12期 P72-73
关键词: 温州职业技术学院;实训基地建设;校内;人才培养工作;行业企业;人才培养模式;先进单位;高职高专
摘要: 温州职业技术学院是全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省高职教育研究会理事长单位,现有全日制在校生7020人。坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,主动服务地方经济,与行业企业开展全方位合作,形成与温州经济互动、与行业企业共赢的办学特色,实践依托行业、产学结合的工 ...
作者: 杨东平 (北京理工大学高等教育研究所;)
出处: 职业技术教育 2008 第12期 P69
关键词: 教育理想;中国教育;教育现代化;发展教育;教育公平;外部环境;生存条件;基本需要
摘要: 随着国家优先投资和发展教育,不断推进教育公平,教育的生存条件和外部环境明显改善,各地都在确定下一阶段教育现代化的目标。中国教育正面临一个历史性的转折点:从满足基本需要,到有可能追求好的教育、理想的教育。
作者: 周毕文,郑翠萍 (北京理工大学管理与经济学院)
出处: 商场现代化杂志 2008 第22期 P316
关键词: 创意产业;创意地产;必要性及条件研究;建议
摘要: 随着城市化水平的不断提高,创意产业正以前所未有的速度迅速崛起,作为创意产业重要载体的创意地产也面临良好的发展机遇。本文通过城市化过程中房地产业与创意产业的发展分析,论证了发展创意地产的必要性,并对其发展条件进行了研究并提出实施建议。
作者: 刘学坤 (北京理工大学教育科学研究所)
出处: 教育与职业 2008 第4期 P106-108
关键词: 近代教育史;民主教育;领袖;中国历史;教育总长;中华民国;著名教育家;教育生涯
摘要: 他的一生虽然短暂,却在中国近代教育史上留下了难以磨灭的痕迹.在那十几年富有传奇色彩的教育生涯中,他曾三度出任中华民国的教育总长,谱写了一段千古佳话.民国初,他订立了中国历史上第一套近代意义上的完整学制;袁世凯复辟失败后,他二度出任教育总长,又一次挽救了民族教育大业;直系组阁后,他再度出山,并为中国的 ...
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