作者: 庞海芍,余静 (北京理工大学 教育研究院)
出处: 2015年高等教育国际论坛 珠海 2015
会议录: 2015年高等教育国际论坛论文集
关键词: 通识教育;通识课程;素质教育;课程管理
摘要: 有效的领导与管理是大学通识教育课程成功实施的关键因素。本文选择哈佛大学和麻省理工大学为案例,详细分析了其通识课程领导与管理模式。结合中国国情,提出了通识课程的高层领导宜采委员会决策模式,中层管理可采用"专门机构管理+课程委员会咨询"的混合管理模式,基层执行关键在于激发教师和学生对通识课程如何进行有效 ...
作者: 庞海芍 (北京理工大学教育研究院)
出处: 2014年大学素质教育研究会年会暨第四届高层论坛——素质教育与大学教育改革 中国黑龙江哈尔滨 2015
会议录: 2015 年大学素质教育高层论坛论文集——素质教育与大学教育改革
摘要: 自20世纪80年代以来,随着"素质"成为当代中国的一个核心词汇,素质教育也日益成为富有中国特色的教育思想而家喻户晓。特别是自1995年开始,在大学实施的以文化素质教育为切入点和突破口的素质教育,与从西方概念general education、liberal education翻译而来的通识教育、博雅 ...
作者: 郇秀红 (北京理工大学教育研究院)
出处: 2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会 中国广东珠海 2015
会议录: 教学?课程?方法:高等教育现代化——2015年高等教育国际论坛论文集
关键词: "互联网+";大数据;高等教育现代化
摘要: 随着李克强总理在2015年《政府工作报告》中首次提出"互联网+"行动计划,"互联网+"的浪潮汹涌而来,"互联网+"的浪潮正深刻影响着各行各业,如何在这场变革中抓住机遇迎接挑战成为当下各行各业都在思考和探索的热点。文章重在大数据背景下对"互联网+教育"进行内涵解读和时代分析,大数据是"互联网+"时代的 ...
作者: 徐丹,包海芹 (北京理工大学教育研究院)
出处: 天津师范大学学报(基础教育版) 2015 第1期 P53-58
关键词: DEA;供给效率;学前教育
摘要: 学前教育是基础教育的起点和终身教育的开端,能够促进人力资本的积累,提高国民素质,实现教育公平。现阶段,学前教育资源短缺、供给不足、资源利用率低以及区域发展不均衡是制约我国学前教育发展的主要因素。以2007~2010年全国31个省、直辖市、自治区的面板数据为基础,运用DEA数据包络分析方法研究我国学前 ...
作者: 屈萌 (北京理工大学教育研究院)
出处: 教育教学论坛 2015 第26期 P41-42
关键词: 教育基金会;资金运作;捐赠基金
摘要: 高校教育基金会的资金运作工作是指基金会对资产进行有效的管理和资金的保值增值,我国高校教育基金会经历近十年的发展,初具规模。但细观其资金运作工作,仍与发达国家高校教育基金会有一定差距。本文总结了我国教育基金会资金运作工作存在的问题,并给出了相应的解决建议。
作者: 毋海晶,徐海龙 (北京理工大学教育研究院)
出处: 教育教学论坛 2015 第22期 P133-134
关键词: 本科生;课堂教学;有效性
摘要: 在“以学生为中心”成为世界高等教育发展的大趋势下,关注学生的学习效果已成为我国高等学校提升人才质量的必然选择。因此研究高校课堂教学有效性显得尤为必要。本研究采用问卷调查法和观察法,通过学生的视角,揭示样本院校本科课堂教学过程中各维度的现状以及存在的问题,分析课堂教学的效果,以期为提升课堂教学有效性做 ...
作者: 颜燕 (北京理工大学教育研究院)
出处: 教育教学论坛 2015 第44期 P57-59
关键词: 成本收益理论;大学生;兼职
摘要: 本文通过对L大学在校大学生兼职现状进行调查,从经济学私人成本和收益的角度对大学生兼职的利弊进行了分析,进而提出有效改善大学生兼职的建议。
作者: 庞海芍,毋海晶 (北京理工大学教育研究院)
出处: 教学研究 2015 第38卷 第2期 P5-13
关键词: 本科教育;大学生调查;毕业生调查;学习调查
摘要: 有人说,教育过程是一个黑箱。大学教育因其复杂的构成要素、错综的交互关系和多重的影响机制,被喻为"黑箱"。那么,身处黑箱中的大学生如何学习和生活?四年大学之后他们收获了什么?有怎样的改变?本研究通过对2006~2013年8年间多个维度、多次调查数据的分析,对大学生的学习情况进行了客观描述,并对大学本科 ...
作者: 刘进1;沈红2; (1北京理工大学教育研究院;2华中科技大学教育科学研究院)
出处: 高校教育管理 2015 第9卷 第3期 P110-119
关键词: 中世纪大学;大学教师流动;学术职业
摘要: 选取中世纪原型大学、衍生型大学诞生和发展过程作为教师流动的考察载体,在对流动频率、方向、影响因素等深入分析的基础上发现,流动是学术职业生而具有的天然基因,大学教师流动在学术职业形成、学术规范建立、学术自由获得、学术职业吸引力提升等方面发挥着核心作用。同时,大学发展具有惊人的历史一致性,中世纪大学教师 ...
作者: 张建卫,李海红,陈伟兴,宋宪明,邢贫香 (北京理工大学教育研究院;中国人民解放军驻北京航空航天大学后备军官选拔培训工作办公室)
出处: 中国人力资源开发 2015 第24期 P75-85
关键词: 心理契约违背;心理契约重建;协同支持;国防生军官
摘要: 本文采用案例研究方法,选取北京一所重点大学后备军官选拔培训办公室为研究对象,以心理契约违背理论为基础,探索了入伍适应期国防生军官心理契约违背与重建的影响要素及作用机制,并试图构建基于协同支持的国防生军官心理契约违背与重建的动态过程模型,以期为促进国防生军官的军队适应及优化人力资源管理机制提供理论依据 ...