作者： 董学敏，李慧瑶，王茹 （北京理工大学校团委；天津大学教育学院；北京理工大学研究生院培养办公室）

出处： 学位与研究生教育 2024 第8期 P73-81

关键词： 英国；课程改革；建构式课程；研究生教育；教学卓越框架

摘要： 研究生课程改革是创新人才培养、增强科技创新能力、推动研究生教育高质量发展的关键要素.本研究基于构建价值引领、内容设计、方法支撑和考核评价四维度分析模型对帝国理工学院研究生建构式课程进行解析,呈现出"以生为本"的目标定位、知识整体化的课程体系、多样教学方式与全面服务支持和多元学生考核与严格质量评价等实 ...