董岩
作者: L. Mei;Q. Zhang;Y. Dou;E.G. Fu;L. Li;S. Chen;Y. Dong;X. Guo;X. He;W. Yang;Y. Xue;K. Jin (1School of Materials Science and Engineering, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, China;2China Institute of Atomic Energy, Beijing 101213, China;3State Key Laboratory of Nuclear Physics and Technology, Department of Technical Physics, School of Physics, Peking University, Beijing 100871, China;4Advance Research Institute of Multidisciplinary Science, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, China)
出处: Scripta Materialia 2023 Vol.223 P115070
关键词: DAMAGE;EVOLUTION;IRON;FE
摘要: The microstructural and mechanical property changes induced by 6 MeV titanium ion irradiation are comparatively investigated between a refractory medi ...
作者: 张文成 (导师:董岩)
学位名称: 硕士
出处: 北京理工大学 2017
作者: 沈孝玲 (导师:董岩)
学位名称: 硕士
出处: 北京理工大学 2017
作者: 田博文 (导师:董岩)
学位名称: 硕士
出处: 北京理工大学 2017
作者: 岳岚 (导师:董岩)
学位名称: 硕士
出处: 北京理工大学 2017
作者: 王玮玮 (导师:董岩)
学位名称: 硕士
出处: 北京理工大学数学与统计学院 2016
关键词: 企业债券;信用评级;聚类分析;因子分析;层次分析法
摘要: 近几年来,各个企业通过债券市场进行筹资的数量不断加大,债券市场正慢慢加大其对实体经济的服务能力。而企业债券作为整个债券市场的一部分,具有至关重要的作用。因此通过计算因不履行债务而使债券本息不能按时偿付的概率,来提供有关的风险信息,进行企业债券的信用评级,对于我们的研究拥有较大的帮助。对企业债信用评级 ...
作者: 王喆 (导师:董岩)
学位名称: 硕士
出处: 北京理工大学数学与统计学院 2016
关键词: 数据挖掘;客户细分;客户流失预测;k-means聚类;two-step聚类;人工神经网络;分类回归树
摘要: 当前信息技术在中国的快速发展,企业已经逐渐积累了大量的业务数据,如何利用和分析这些数据,为企业经营决策提供依据,成为企业必须考虑的问题。随着数据挖掘技术的发展,数据挖掘在很多领域内发挥的作用已经得到了越来越多人的认可,它是通过利用现有数据建立数学模型,从而分析数据中蕴含的信息。数据挖掘在商业领域有很 ...
作者: 刘彦文1;,董岩2; (1北京联合大学师范学院教务处;2北京理工大学数学学院)
出处: 中国电力教育 2012 第2期 P3-4
关键词: 因材施教;孔子;教师主导;学生主体
摘要: "因材施教"思想是我国的优秀教育传统。孔子是其首创者,对人才培养起了重要作用。历经2500多年的发展,"因材施教"思想所面对的人和社会都有了截然不同的变化。如何更好地体现"因材施教",满足人与社会的发展需要,是当代教育研究的重要课题。当前,"因材施教"仍要关照"一般"之材和"个别"之材的教育,但更要 ...
作者: 刘彦文1;,董岩2; (1北京联合大学师范学院教务处;2北京理工大学数学学院)
出处: 中国电力教育 2012 第29期 P31,37
关键词: 一流大学;教学计划;特征
摘要: 进入新世纪,我国一流大学进行了新一轮的教学计划修订,表现出一些新的特征。培养目标高:培养目标定位瞄准高精尖,旨在培养各行各业的杰出人才;人才素质强:强调宽厚基础教育和自学能力、创新能力培养,并要求有较强的适应性;课程设置活:适当减少必修课程学分(学时),为增加选修课及辅修其他专业课程和双学位课程预留 ...
作者: 刘彦文1;,董岩2; (1北京联合大学师范学院教务处;2北京理工大学应用数学系)
出处: 中国电力教育 2008 第23期 P225-226
关键词: 学前教育;必要性;可能性;超常规发展
摘要: 我国大力发展学前教育有其必然性,且有发展的良好基础。要发挥"后发优势",超常规地大力发展学前教育,甚至可以采取适当提早入学年龄、把学前教育纳入义务教育体系,加大教育经费投入及加强师资建设等措施,以推动正规学前教育的发展,并可弥补幼儿家庭教育之不足及带动其良性发展。